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单一化的初级中等教育结构,不仅直接影响了教育的社会效益和经济效益,而且严重制约了初级中学教育自身的发展,给实施九年制义务教育带来了许多难以克服的困难。 相似文献
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去年以来,我们湖州市对普通高中学生在完成高中证书会考的基础上引进了高中分流教育,采用“2+1”、“2.5+0.5”的办法,对不准备升学的学生进行职业预备教育。今年,全市有356名学生参加职业选修,占应届高中毕业生总数的9.64％。国家教委 相似文献
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一、农科教结合的含义“农”包含农、林、牧、副、渔、工、商、建、运、服等大农业的生产和再生产过程,即农村经济。“科”是指农村大科技,包含多层次水平的科技研究、应用、推广。“教”是指农村大教育,包含农村一切育人活动,是最直接的提高劳动者素质的教育活动。农科教结合,就是以发展农村经济为中心,把区域性的教育发展规则纳入当地的社会经济发展规划,把人材培养体系和科技推广体体系结合起来,在政府统筹协调下,使农业、科技教育等多部门的人力、物力、财力得到综合利用,合理配置,发挥人才培养、科技开发和经济发展的最佳 相似文献
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算法是高中新教材新增的内容,很多教师在处理教材过程中都遇到了困难.课程标准中指出算法思想是这一部分内容的核心,而算法结构与设计是 相似文献
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近两年来,湖州市的一些乡镇(街道、单位)、学校、工厂牵头,成立了由地区企事业单位、学校、商店、部队等参加的社区教育委员会(简称社教委,下同),在开展社区教育活动,加强青少年德育方面取得了引入注目的成绩,开辟了德育工作的新路子.一、社区教育的提出随着改革开放的日益发展,社会信息化程度也日益提高,青少年受到的种种来自于广播、书刊和社会的各种现象,积极的消极的交织在一起,良莠并存.社会现代化的步伐越来越快,有组织、有目的的学校教育与其有即时性、丰富性的社会教育对于青少年都发生 相似文献
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一、问题的提出爱的教育是指从热爱学生的角度出发,采取多种正面教育的方式,培植爱的种子,使学生学会自爱和爱护周围的人和物,爱祖国,陶冶高尚的情操.从个体降生到人世起,爱的主题就伴随着他来到不同规模的群体当中,首先是家庭、邻里、伙伴,然后是学校以及社会其他组织群体.通过爱的教育,应使我们的教育对象——学生明确应发扬哪些美德,包括理解情理、体谅他人、互助合作、独立自主、不依赖他人、有责任心、遵纪守法、勇于克服困难、自控、自信、自爱、热爱祖国、有益人类等.在调查中我们发现,当代青年的思想品德上存在不少问题.现列其中几项: 相似文献
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高校班主任在培养学生全面发展、健康成长及教书育人等方面,起着指导者和引路人的作用,高校班主任要努力提高自身素质,在热爱班主任工作的基础上增强工作的责任心和自觉性,按照"三抓一落实"工作思路,根据班级特点有的放矢地做好工作,重视感情投资,尊重学生、深入学生、了解学生,主动与学生交朋友,采用无形与有形相结合等教育方法,争取做到"不教而教"。 相似文献
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<正> 所谓乡(镇)成教中心学校的管理体制是指:成教中心学校的机构设置、职责范围和管理权限。什么是理想的管理体制?理想的管理体制应该具备哪些基本要求?我们认为: 一、必须因地制宜,建立完整的管理体制。我国农村地域辽阔,市与市、县与县、乡与乡之间的自然条件、经济基础、教育基础、党政领导的认识程度、干部群众对学习的需求、成教干部的工作水平等等,各不相同。因此,理想的乡(镇)成教中心学校的管理体制,只能根据本市(地)、本县(区)、本乡(镇)的实际情况,把现状和发展两方面的可行性结合起来,确定本地乡(镇)成教中心学校的管理体制。如湖州市根据本市实际,对乡 相似文献