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1.
在数学学习中,代数式运算不乏推理的存在。提 高学生运算能力,给学生创造观察、实验、猜想、证明数学学习 活动,锻炼学生展开奇妙推理,可促使学生实现全面发展。同 时,训练依靠自己推理出某种数学结论,更利于引起学生的共 鸣,让课堂极具吸引力。下面,将针对代数式运算教学展开详 细阐述。  相似文献   
2.
韦庄(836—910),字端已,京兆杜陵人,五代十国时期著名的诗人和词人。中和二年的诗作《秦妇吟》记黄巢军攻陷长安事,令其声名大起,一时间被称为“秦妇吟秀才”。在词的创作上,韦庄深受民歌影响,立足前辈文人的创作经验,形成清丽自然、质朴真切的风格,是《花间集》的代表词人。在诸多的“花间诗人”中,韦端已别具特色,其清新俊逸的词作相异于某些词人的“缕金雕玉”、特别是与晚唐温庭筠的浓艳不同。对后世的冯延巳、李煜、李清照等人的创作皆有启发,在词的发展史上占有一定的地位。  相似文献   
3.
话语模式是小说文本形式的有机组成部分,承载了作家的写作诉求.小说<家>的直接引语模式、间接引语模式、自由间接引语模式在完成人物形象塑造、内心活动描写方面发挥各自特殊作用.寻找形式与意义的关系,能从<家>的转述语模式中体会巴金的主观意图和潜在用心.  相似文献   
4.
郑振铎的《淡漠》和鲁迅的《伤逝》都是借爱情故事关注青年人生观的作品。二篇小说在艺术表现方法方面既有相似又有差异 ,表现了二位作家对小说艺术的不同见解  相似文献   
5.
提高人的素质不是一句空洞的口号,它有着深刻的内涵,也有一系列的行为要求,我们需要认真领会,并在具体落实上下大功夫。要做的工作很多,我认为首先要改变多数教师对教学思想的定位:从以书本为中心转向以社会为中心,以学生的全面发展为本。思想上,要确立学生在教学中的主体地位,增强学生的主体意识,培养学生的主动性、积极性、创造性、不断提高学生认识社会、适应社会、改造社会的自觉能动性。这里蕴涵着许多观念改变的问题。外来的“应试教育”压力使我们以书本为中心,传统的思想是我们以教师为主体。什么是教学?如果简单地顾名…  相似文献   
6.
一 时代变化、风云变幻以及由此而起的内心激荡在梁实秋的散文里表现得并不明显,他的笔墨呈现给读者的永远是他真实不变的自我,表现的是他的永远的士大夫风范,雅致闲适。1949年结集出版,曾给他带来很大声誉的《雅舍小品》如是,而其后分别于1973年、1982年、1986年在台湾陆续出版的《雅舍小品》续集、三集、四集和合集亦如是。  相似文献   
7.
文学研究需要多种方法、多重视角的共同作用才能打开新局面,巴金小说研究领域概亦如此.在目前相对稳定的常规研究状态下,叙事学研究和读者接受研究二种方法赋予研究者新的理念和新的批评资源,有可能给巴金小说研究带来新面貌.  相似文献   
8.
巴金笔下的"F地"即福建,具体地说是闽南地区一带。20世纪30年代巴金4次走进福建的闽南地区,尽管停留的时间不长,但这块土地却给巴金留下美好的回忆和深切的依恋。巴金借助小说形式,于《新生》《雷》《电》《星》《春天里的秋天》等作品里讲述了"F地"的英雄战歌和青春故事,表达了他对那些"为着理想而牺牲个人的一切"的安那其主义者的同情和赞赏,也表达了他对普通人生命状态的关注。有关"F地"的创作,具有典型的巴金创作特色。  相似文献   
9.
徐志摩在创作中他虽然以主动学习西方为主,但自幼受江南“水性”文化的熏陶,徐志摩文学创作中出现了许多水的意象,极具江南文化的阴柔之美,是江南地区心理积淀的产物。  相似文献   
10.
郑振铎是现代文学史上多有建树的文学理论家和作家。二十年代由他牵头组织成立了我国第一个也是最大的新文学社团──文研会,他注重文学的真实性和艺术性,是文学研会的重要理论家之一。他的历史小说艺术风格多样,倾吐了他爱国热情。郑振铎又是一位卓有成就的文学史家,他对中国文学极为关注,独自撰写了四部史料丰富、具有较高学术价值的中国文学史。  相似文献   
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