排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
<正>2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)明确规定:“中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导纳入工作计划。”《幼儿园工作规程》对幼儿园教育与家庭教育的关系给出新的定位,即由原来的幼儿园“服务好家长”,调整为“指导好家长”,帮助家长树立科学的育儿观及掌握正确的育儿方法。因此,开展好家庭教育指导工作成为家园互动的新样态。现就新时代如何开展好家庭教育指导工作, 相似文献
2.
或许是因为我们的生存环境在近十年里发生了很大的变化；或许是因为随着科技的进步，一些过去被疏忽的事情渐渐得到应有的重视，幼儿园里戴小眼镜的孩子比过去多了。 相似文献
3.
4.
木偶是我国古老而优秀的文化遗产之一。木偶的形象生动可拘、动态灵活,集动手操作、动脑想象、动口编述为一体。利用木偶开展幼儿园教育活动,是指发挥木偶独特的教育价值,优化教育教学活动效果,让幼儿在与木偶环境充分交互作用中获得发展。利用木偶开展幼儿园教育活动,是实施素质教育、培养幼儿创新精神和实践能力、促进幼儿全面发展的有效途径。一、问题的提出泉州是木偶之乡,泉州的木偶艺术享誉中外。木偶形象夸张,富有动感,表演起来生动灵 相似文献
5.
<正>幼儿足球运动,是利用足球运动的特点,面向全体幼儿组织的适合幼儿身心发展需求的集体性、趣味性体育活动,是一项通过以足球为载体的球类活动的实施来提高幼儿综合素质的教育。我园于2019年8月有幸成为首批全国足球特色幼儿园试点园,开启了“以球育人”视野下幼儿园足球运动课程的组织与实施的实践探索。“以球育人”就是借助“足球”这一载体,充分发挥足球运动促进幼儿身心发展的功能,即“以球健体、以球益智、以球育德、以球促美”,并逐渐在幼儿园足球运动的组织与实施上构建较完善的运行体系。 相似文献
6.
<正>《幼儿园保育教育质量评估指南》在办园方向关于“品德启蒙”这一关键指标的考查要点中明确提出：“注重幼儿良好品德和行为习惯养成,潜移默化贯穿于一日生活和各项活动,创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围,建立积极和谐的同伴关系;帮助幼儿学会生活,养成自己的事情自己做的习惯,培养幼儿爱父母长辈、爱老师同伴、爱集体、爱家乡、爱党爱国的情感。”这为我们开展幼儿品德启蒙教育指明了方向。那么,幼儿园如何具体落实幼儿品德启蒙教育工作呢？笔者结合实践归纳总结了幼儿园品德启蒙教育的实施路径。 相似文献
7.
活动由来 木偶是幼儿喜爱的一种玩具,他们可以几人一组自娱自乐玩上一个小时,可以乐此不疲地编出许多小故事.一次餐后散步经过小班门口时,孩子们看到刚刚入园的弟弟、妹妹哭着要妈妈,亮亮小朋友说:"我们演个‘我不哭'的木偶剧给弟弟、妹妹看吧!"得到我的首肯后,孩子们立即行动,在窗台上拉起小舞台,由三个小朋友自编自演了小故事"我不哭".小班的弟弟、妹妹一个一个睁大眼睛专注地看着,哭声嘎然而止,有的还破涕为笑.午睡前,孩子们还在滔滔不绝地议论刚才的表演."木偶--我们的朋友"大带小活动由此生成. 相似文献
9.
地点:小河边时间:晴朗的早上角色:小白兔、小山羊、小花鹿、小胖猪幕启:音乐起,小白兔高高兴兴跳出来。小白兔:今天天气真好!我要到外婆家住上一段日子,好好和外婆在一起。(边跳边哼着歌儿)咦?地上这么多种子?(拾起一颗颗种子,左瞧右瞧)小朋友,你们知道这是什么种子吗?(不知道)我还是把它种在地上吧!(随音乐挖地、撒种子)种子种好了,我还是赶快赶路吧!小山羊:(提着水桶从幕后走上来,看到一片秧苗)哎,一片干干的地,秧苗怎么长高呢?让我给它们浇浇水吧!(随着音乐给秧苗浇水)对了,妈妈叫我早点回家,我得赶快回去!小花鹿:(背上一把镰刀走上来)工… 相似文献
10.
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴；幼儿园教育与家庭教育的一致是幼儿身心健康成长的一个必要条件。我们认为，教师与家长是合作关系，而合作目的是促进幼儿更好的发展。 相似文献