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本根据多值逻辑对现代汉语陈述句的肯定，否定的句值进行了讨论，指出陈述句的句值不是简单的二值，而是多值的，本同时指出陈述句的句值在实际运用中会出现偏移现象，陈述句句值的偏移现象可以根据句项的数量大致计算出来。 相似文献
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黎洪 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1977,(1)
王张江姚“四人帮”,打着马克思主义的旗号,搞修正主义,搞分裂,搞阴谋诡计,他们的所作所为,和历史上的托洛茨基反党集团,是多么的相似啊!特别是“四人帮”疯狂迫害革命干部,分裂党的干部队伍,所采用的种种毒辣手段,几乎都是从托派那里抄袭来的, 相似文献
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黎洪 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1984,(4)
《韩非子·外储说左下》,讲了西门豹治邺的故事,但与其他史书所载有所不同: 西门豹为邺令,清克洁悫,秋毫之端无私利也。而甚简左右,左右因相与比周而恶之。居期年,上计,君收其璽。豹自清曰:“臣昔者不知所以治邺,今臣得矣,愿请璽复以治邺;不当,请伏斧锧之罪。”文侯不忍而复与之。豹 相似文献
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鲍姆加登提出了美学是“感性学”的学科,但真正赋予其学科品格的应是在康德的“审美判断力”这里。康德将美学与需借助概念的逻辑理性认识严格地区分开来,然而,“审美判断力”在面对艺术问题时,也不得不纳入理性的内容。但这正是“美学”的需要,也正是它对后世美学产生了深远的影响。 相似文献
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人工砂石自密实混凝土的研制 总被引：1，自引：0，他引：1
自密实混凝土是一种高流态混凝土,它在许多工程中都得到广泛的应用。虽然人工砂石的级配较差,但只要选择合适的混凝土配合比,是完全可以配制出高性能的自密实混凝土。 相似文献
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黎洪 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
近年来,随着教育教学改革的深入,素质教育、创新思维、创新意识引起教育界的高度重视,多媒体技术被广泛应用于课堂教学,从而突破了传统的教学模式,是当前课堂教学的一大变革。在历史教学中运用多媒体技术,可以从视觉、听觉等许多方面让学生感受历史,了解历史,发现历史,自然会给我们的开放型历史课堂教学带来生机与活力,从而提高历史课堂效率。笔者结合在初中历史教学中应用多媒体技术的体验,谈谈自己的看法。 相似文献
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有一位中学生问我一道数学题:“A与B的2倍的和”如何列代数式。乍一看,我觉得挺简单,不就是“A+2B”吗?转念一想,似乎还可以作另一种理解。“A与B的2倍”不就是A的2倍与B的2倍吗,即2A与2B吗?那么“A与B的2倍的和”不也可以表示为“2A+2B”吗?到底是“A+2B”,是“2A+2B”,还是两个都对呢? 相似文献
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高效课堂是实施素质教育的要求,也是教育工作者致力于追求的目标。目前,初中历史课堂教学中还存在满堂灌的现象,课堂教学效率低下。如何构建初中历史高效课堂,一直是初中历史教育工作者深入探讨的重要问题。本文主要结合笔者自身教学实践经验,对初中历史高效课堂的构建进行了研究做一凿简单建议。 相似文献