素质教育应围绕学生个性进行   总被引：1，自引：0，他引：1  

黎潞  黄燕  刘玉澍 《教育探索》1998,(1)

素质教育应围绕学生个性进行黎潞黄燕刘玉澍素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,充分弘扬人的主体性,注重开发人的智慧、潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。本文就我国当前教育界这一热点问题,仅从素质教...  相似文献   

蕴美于自然纯朴之中——浅析《呼兰河传》的艺术特色     

黎潞 《呼兰师专学报》1994,(4)

爱美和追求美是人类固有的天性,人们欣赏自然的美,创造生活的美。而作家艺术家们开垦出人类美的艺苑,以自己的才华和心血培植出一株株千姿百态的艺术之花,为人类生活增添无比绚丽的色彩。在中国三十年代文坛上,年轻的女作家萧红以她清新自然的笔融描绘了东北边陲小镇呼兰河的风土人情,展示了女作家独特的艺术个性,为世界文苑开出一朵美而不艳的奇葩。  相似文献   

素质教育要突出职业性     

刘维祥  黎潞 《教育探索》1997,(3)

素质教育要突出职业性刘维祥黎潞“人的发展是２１世纪社会发展的最高命题”，这一点已被越来越多的国家政府所认识。它的内涵之一是“人是社会发展的方体和动力，是社会发展的规划者、参与者、实践者及受益者”；内涵之二是“人的发展是社会发展的基础和先决条件。只有人...  相似文献