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黎雪英 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
在新一轮基础课程教学改革下,“调动学生学习积极性以及培养学生正确三观”是《道德与法治》课程教学改革的重中之重,为此教育工作者需在秉承现代化教学理念的前提下,设计有效性的教学活动,由此在保证学生主体作用充分发挥的同时推动他们全面化发展。鉴于此,本文主要立足小学《道德与法治》课程,就有效性教学活动设计内容展开了深入探讨,以便于为学生身心健康发展创造良好条件。 相似文献
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数学教学的效果在很大程度上取决于学生的学习兴趣.学习兴趣浓厚能使学生积极、主动地投入到数学学习中.为此,在课堂教学中有意识、有目的地培养和激发学生的学习兴趣,对提高课堂教学的效率与质量具有极其重要的作用.那么,如何激发学生的数学学习兴趣呢? 相似文献
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