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齐丽 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(2):163-163
为减轻学生英语学科课业负担,使之听、说、读、写诸方面得到更快、更和谐的发展,达到中职英语教学大纲的要求,我们必须摒弃语法教学的老路。英语教师应该大量构设情境,营造一个愉快、轻松、活跃的教学氛围来提高英语教学效率,使学生在轻松、信任、赞许、竞争的气氛中激起热情、唤醒志气、坚定信心,处于兴奋乃至勤奋的状态,从而提高学习效率。 相似文献
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下午接聪聪的时候,听到有的家长闲聊:“我儿子前几天数学考了90多分,他妈说没考百分还得努力,爷爷说考90多分就不错了。孩子一听,说考好了就要给奖励。看,要上奖励了……他妈只好说考试得双百才有奖励……” 相似文献
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我国高校研究生连续数年大幅度扩招,致使近几年一直处于扩招后的就业高峰。近年毕业生数量明显增多,社会对毕业生的实际需求量与毕业生人数之间的矛盾突出,求职竞争日益加剧,就业形势日益严峻。研究生群体有着不同于本科生的特点,就业期望高,自身定位不准确,因此,广大高校就业指导工作者应该首先从思想上重视研究生就业指导工作,提高研究生就业指导工作的地位。在政府部门努力扩展就业渠道的同时,高校创新硕士研究生就业机制,以科学发展为理念,促进研究生就业工作协调发展势在必行。 相似文献
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一、填空题(每空1分,计22分) 1。 180°- 78°45′=度_分 : 12°24′=_度。 2.27a2bc(-bc2)a2b3cb= 3,(2x2+3)(x2-2x)(-2x)=。 4.(2a-b)2-(2a+b)2= 5.(a2+ab+b2)(a2 -ab +b2 )=。 6.4n×8m-2n 2m=。 7.(x2-x 十2)2=按x降幂排列)。 8.0.12510 2030= 9.已知9×27m×81m=316,则m= 10.已知a+b=5,ah=3,则(a-b)2=a3 + b3= 11.如图(1),AOB是平角,OD平分BOC,且COD:CO… 相似文献