首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
1986年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
规矩多未必成方圆
齐兆林
《人民教育》
1986,(3)
"没有规矩不能成方圆"一向被人们认做信条,但我以为规矩多未必成方圆,结合现时学校教育的某些情况,有必要谈谈这一问题.近几年来,有些学校的规矩明显地多起来了.除了国家颁发的学生守则之外,还给学生制定了若干"制度"、"规定"、"规则".这些规矩,有的来自上级主管部门,有的出自学校领导之手,还有的是班主任制定的.其条文之多,内容之繁,令人惊讶.如一所普通中学制定的"中学生一日常规",把学生一日的起床、出操、自习、上课、课间、课外活动以至吃饭、睡觉,都一一做了具体的规定,长达三十九条.据说,这是
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号