面向工程能力培养的石油工程类专业实验室开放管理模式探索     

苏堪华  龙学渊  曾顺鹏  王建华  齐成伟 《教育教学论坛》2014,(6):188-189

高校实验室开放运行可以促使学生作为主体参与到实践教学环节,提高学生的工程实践能力和科技创新意识。石油与天然气实验教学中心根据石油工程类专业实验室的特点,从实验室开放形式、开放管理运行、开放教学内容和方法等方面进行了探索,初步形成了具有特色的石油工程类专业实验室开放管理模式,收到了一定的效果。  相似文献