本科生导师制存在的不足及其改进措施     

齐敏菊  孙淮宁 《淮南师范学院学报》2012,14(2):143-145

本科生导师制是近年来我国高校开展教育工作的新载体,是高校推进学分制、进行个性化教育的一项新的人才培养模式。在深入分析现阶段高校本科生导师制实施过程中存在的问题基础上,提出相应的改进措施,分析认为：当前本科生导师制应明确本科生导师的职责及指导方式、规范导师制的配备方式及时间、建立健全本科生导师考核制度和激励机制。  相似文献   

高校专业课试题库系统的研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

齐敏菊  高光发 《黑龙江教育》2007,(4):64-65

本文从组卷效率和组卷质量出发,通过对试题难度、知识点、题型等分析,建立了求解自动组卷问题的数学模型,并详细介绍了试卷中试题难度比例分布、遗传算法的使用等试卷组卷策略．  相似文献   

基于.NET的网络考试系统的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

齐敏菊 《淮南师范学院学报》2007,9(5):29-30

该系统介绍了当前考试的一些问题,研究开发了基于.NET的网络考试系统,系统主要实现了自动组卷、自动评分和教师评分相结合的评分方式,为教学考试提供了一条新的途径。  相似文献   

多媒体教学,过犹不及   总被引：1，自引：0，他引：1  

牛俊晓  齐敏菊 《成都教育学院学报》2005,19(11):49-50

近年来,多媒体教学逐渐成为一种教学时尚,充斥于课堂之上.这大大地减轻了教学负担,在一定程度上提高了课堂利用效果.且在某些课程中,使用多媒体教学更生动具体,让学生对课程的感性认识更深刻.但有时多媒体教学的生动花哨对学生的教学效果却适得其反.另一方面,由于多媒体教学的简单,可重复利用性高,导致许多老师不考虑其教学的课程是否适合多媒体教学就用上了或整个课程的教学中根本就不使用板书.这样就在很大程度上降低了教学质量.文章对在教学中使用多媒体的度的把握进行了探索,指出了多媒体教学与板书教学的相互搭配对平衡教学的质与量的重要性.  相似文献   

高等师范类院校计算机基础教育改革探讨     

齐敏菊  冯康  孙淮宁 《淮南师范学院学报》2013,15(3):136-139

从对现阶段高校计算机基础教育现状的分析出发,分析非计算机专业计算机基础教育存在的问题。认为当前计算机教育已显落后,不利于高等教育的发展,并对其原因进行系统探讨,分析结果表明应对计算机基础教育进行根本性的改革,让计算机基础教育跟上社会发展,与时俱进。新的计算机教育应包括计算机基础和计算机应用基础两个部分,此两个部分的教学皆应侧重于基础理论教学,计算机应用基础教学应凸显专业特色,而且,计算机基础教学课程之间、计算机基础教学课程与其他专业课程之间相互协调、相辅相成,使之成为一个系统的有机整体,研究结果对现阶段高等师范院校非计算机专业计算机基础课程的设置和教学有一定的参考意义。  相似文献   

多媒体教学，过犹不及     

魏磊  齐敏菊 《太原理工大学高等教育研究》2004,22(B12):116-116

近年来，多媒体教学逐渐成为一种教学时尚，减轻了教师的教学负担，在一定程度上提高了课堂教学效果。但许多老师不考虑其教学的课程是否适合多媒体教学而盲目引进课堂，在整个课程教学中不使用板书，这样反而降低了教学质量。文章对教学中多媒体使用度的把握进行了探索，指出了多媒体教学与板书教学的相互配合优化教学质量的重要性。  相似文献