用图像构筑意义——谈"零度写作"下意义的生成     

齐晓倩 《职业圈》2007,(20):91-92

"零度写作"方式以文字代替画笔,通过图像的组接述说了一些现象的客观存在,同时寓评价于事实之中,实现了事物中彰显意义的效果.看似图像杂乱无章,但安排其实都是受制于作品的内在联系和最后目标."零度写作"方式在受到"消解意义"的批评之下,"图像手法"证明了旧的意义不存在并不意味新的意义不再来,更不意味着意义本身不存在,因为固定不变的意义是不存在的,存在的只是变化中的意义.  相似文献   

大学文言文教学新思路     

齐晓倩 《考试周刊》2008,(14):24

文言文是大学语文课的重要内容,长期以来文言文教学对教师和学生而言都是一件索然无味,但又不得不忍受的苦事情,因此,改进大学语文课程中文言文教学的方法已成为大学语文教师共同探讨的一个问题.本文基于对"电视话语"的启示,阐述了对文言文教学的一点新思路.  相似文献   

用图像构筑意义——谈“零度写作”下意义的生成     

齐晓倩 《职业圈》2007,(10X):91-92

“零度写作”方式以文字代替画笔，通过图像的组接述说了一些现象的客观存在，同时寓评价于事实之中，实现了事物中彰显意义的效果。看似图像杂乱无章，但安排其实都是受制于作品的内在联系和最后目标。“零度写作”方式在受到“消解意义”的批评之下，“图像手法”证明了旧的意义不存在并不意味新的意义不再来，更不意味着意义本身不存在，因为固定不变的意义是不存在的，存在的只是变化中的意义。  相似文献   

文学的"合法化"与"解合法化"意识     

齐晓倩 《怀化学院学报》2007,26(11):50-51

文学具有时代性,超越一定的历史过程来审查不具有历史规定的文学是不恰当的,这样文学的问题实际上是阶段性"建制"的问题,合法化与否只不过是需要一个参照物而已。罗伯—格里耶在虚构和建造梦魔般迷宫的同时,又分解了他的梦魔,把自己建造的一切都拆卸得粉碎。他自以为揭示了传统文学的虚假性及其被掩盖的权力运作的真相,却没有看到它自己最终也未能免于另一种意义的虚假和抽象,这即是文学的文学的"合法化"与"解合法化"的心理意识。  相似文献