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芳草地国际学校世纪小学自1998年建校以来,始终重视对学生综合素质的培养,近年来,更是紧紧围绕芳草地国际学校集团提出的"培养具有中国情怀、国际视野的芳草学子"这一育人目标,大力实施校本课程,推进国际理解教育.
深入分析课程,确定实施可能
课程开发伊始,我们便定位在"在生活中学习英语、在英语中体味生活"这一理念上,开办故事阅读课程,同时积极鼓励教师和学生共同参与课程开发,努力改变单一的学习方式,力求体现教学内容的多元性和选择性,从而提高课程的活力. 相似文献
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齐晓菊 《北京教育(高教版)》2012,(6)
正有人说,对于人的成长,文化的东西很重要。那么,如何在国际理解教育的氛围中让孩子感知世界文化的多样性呢?我认为首先要让孩子立足民族文化,只有这样才具有理解国际、感知世界的基础。而在浩瀚的中华文化中,唯汉字文化的传承对于孩子的成长尤为重要,也最为真切。 相似文献
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