排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 640 毫秒
1
1.
齐逾 《昆明师范高等专科学校学报》2008,30(1):77-81
鸦片战争之后,中国社会陷入内忧外患的危机中,科举制度的腐败及不适应社会经济发展等问题已彰显出来,一些开明的中国地主知识分子开始提出教育改革的主张。1902-1912年是中国科举制度被废止、新式学校教育初创的时期,也是云南新式学校教育的起步阶段。在这一时期,云南完成了教育行政机构的初步建立及新式学校的创建,从根本上保障和推动了学校教育的发展,为近代云南教育的发展奠定了基础。 相似文献
2.
齐逾 《昆明师范高等专科学校学报》2010,32(2):59-63
少数民族地区劳务输出有不同于其他地区的特点。通过对云南峨山彝族自治县劳务输出现状的调查,并对劳务输出人员学历层次总体偏低、短期技能培训效果有限、培训经费投入不足及教学设备缺乏等问题进行研究分析后,指出少数民族地区劳务输出受人力资源素质这一瓶颈制约尤为显著,提出在少数民族地区改革农村基础教育、增大职业技能教育份量、加大农村劳动力培训投入、培训费用纳入财政预算等对策建议,以供决策参考。 相似文献
3.
齐逾 《昆明师范高等专科学校学报》1998,20(1):65-70
中国景颇族与缅甸克钦族是同一民族,但由于两国的历史发展和社会制度的不同,两国政府所采取的民族政策的不同以及所受周围其他民族的不同影响,它们之间在生产方式和社会经济生活方面有了很大差异。 相似文献
1