“以赛促学、以赛促教”导游人才培养模式创新研究与实践     

郑燕华  龙京红 《职业技术教育》2013,(2)

高职教育应突出职业岗位能力的培养,利用各种平台及教学模式,努力提高人才培养质量.在旅游英语专业实施“以赛促学,以赛促教”导游人才培养模式,其核心环节是构建突出导游业务能力、英语语言能力、管理能力和职业能力培养的课程体系,采用教学做一体化的教学模式.同时,通过开展一系列的职业技能大赛,把职业道德培养与素质教育贯穿于整个人才培养过程,全面提高学生的综合职业素养.  相似文献   

发展城市旅游与构建和谐社会     

龙京红 《北京城市学院学报》2006,(1):16-20

建设和谐社会战略目标的确定,为城市旅游提供了广阔的发展空间,城市旅游的繁荣反映着和谐社会目标实现的程度。目前,我国城市化进程正在不断加快,城市旅游的发展方兴未艾,研究解决城市旅游发展中的问题和矛盾是构建和谐社会物质文化基础的重要内容。  相似文献   

海洋旅游特色专业创新与发展     

龙京红  邬玮玮  张蕊  王亚婷 《浙江国际海运职业技术学院学报》2009,5(4):51-54

海洋旅游是旅游经济与海洋经济不断融合而形成的专项旅游活动。近年来我国海洋旅游业发展迅速,为此建设海洋旅游特色专业,培养海洋旅游专门人才的任务十分紧迫。文章就我国目前海洋旅游业发展的前景、国内外海洋旅游专业教育状况及未来海洋旅游专业建设的思路等进行了分析。  相似文献   

河南高校旅游教育教学体系对策研究     

龙京红  谢晓娜  孙红 《河南教育》2007,(8)

在旅游业发展速度加快的新形势下,河南高校应当在旅游教育观念、教育教学体制、课程体系、教材建设、专业结构、人才培养方式等方面进一步深化改革,以更好地满足我省旅游业发展对旅游管理高级专门人才的需要,加快我省旅游人才培养基地建设。  相似文献   

“以赛促学 以赛促教”导游人才培养模式创新研究与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑燕华  龙京红 《中国职业技术教育》2013,(2):37-40

高职教育应突出职业岗位能力的培养,将切合行业的新理念和新要求运用于教学改革中,利用各种平台及教学模式,努力提高人才培养质量。本专业教学团队近几年来一直在探索"以赛促学以赛促教"导游人才培养模式,并对其进行创新性研究与实践。  相似文献