别让韦达定理禁锢我们的思想     

龙学慧 《中学数学教学参考》2007,(11):43-44

一元二次方程根与系数关系（韦达定理）在新课标中不作要求,这使得许多老师很不满意．首先是高中老师担心初、高中数学知识衔接脱节,得花时间补讲该定理．初中老师认为,虽然课本知识减少了,可是这些减少的知识在许多数学题目的运算中（特别是竞赛题）却是不可缺少的．不讲,对学生考试或参加竞赛是一个损失;讲吧,就要对课本中的教学课时做一个新的变化,就是穿新鞋走老路．[第一段]  相似文献   

寻找勾股数规律     

冉征卫  龙学慧 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):105-106

精彩的课堂生成犹如清新的梨花,让人耳目一新,驻足流连.但是,或限于既定的预设,或限于教师的课堂驾驭能力,或限于解决课堂的重难点,许多课堂生成常若昙花一现便立马枯萎消逝,不得不让人扼腕叹息.  相似文献   

Bessel不等式的一个新推论     

龙学慧 《九江师专学报》2002,21(5):12-14

著名的Bessel不等式不仅给出了函数f的傅里叶系数与f的积分的重要关系，而且还导出了反映可积函数性质的二个重要推论，它们在傅里叶级数的收敛定理中，有着极具重要的应用。  相似文献