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就中学数学课本中例题的教育功能进行了归类分析研究 ,对于强化中学生的德育意识和提高教学质量具有积极的意义 相似文献
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龙明惠 《黔东南民族师专学报》2002,20(6):64-65
就中学数学课本中例题的教育功能进行了归类分析研究,对于强化中学生的德育意识和提高教学质量具有积极的意义。 相似文献
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