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在评价一堂语文课教得如何成功时，经常有这样的赞语：教学目标设计明确；教学过程环环相扣。前不久在我校举行了全市高中语文教师教学竞赛，评委们对教学评价的相关标准中也有这两条。似乎一堂好课必须确定好一个预设目标，然后教师不惜一切都要和学生一起实现这个目标；实现目标的每一个环节，都要环环相扣，每一个步骤部要精雕细刻。否则，就不能视为好课。 相似文献
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为加强对中小学生的日常行为管理,很多学校都建立了"学生日常行为量化考核"制度,把学生在校一天的生活和学习行为通过分数表现出来,然后根据考核分数来评价学生行为和班主任工作,并且把这种考核结果直接与班主任的待遇挂钩,一个班主任一年结束后能否评先进,全凭分数的高低决定.这种量化管理方式,对于规范学生行为、强化学校纪律起到了一定的作用,但副作用也是不可低估的.特别是在推行素质教育、实施新课程改革的今天,这种量化管理模式的负面效应就更加凸现出来. 相似文献
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《普通高中语文课程标准》（简称新课标）的颁布和实施，为传统的语文教学注入了鲜活的生命力，使中学语文教学改革不断走向深入。新课标明确提出要“适应时代的需要，调整课程的内容目标，变革学习方式，构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程”，与原有的高中语文教学大纲相比，新课标体现出以下五个方面的新特性。 相似文献
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作文是中考语文的半壁江山，决定着学生的成绩和命运。要想中考语文取得理想分数，作文中的情感因素绝不能少。那如何培养学生的情感呢？作为我们农村语文教师在这方面又该做些什么呢？ 相似文献
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在评价一堂语文课教得如何成功时,经常有这样的赞语:教学目标设计明确;教学过程环环相扣。前不久在我校举行了全市高中语文教师教学竞赛,评委们对教学评价的相关标准中也有这两条。似乎一堂好课必须确定好一个预设目标,然后教师不惜一切都要和学生一起实现这个目标;实现目标的每一个环节,都要环环相扣,每一个步骤都要精雕细刻。否则,就不能视为好课。“目标设计明确”,“教学环环相扣”果真是课堂教学成功的体现吗?首先我们来看看“目标明确”。新课程标准认为,教学目标必须突出学生的主体地位,更多地表现在将学习的多样化与学生的个性化相… 相似文献
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“理解文言虚词在文中的用法”是文言文学习的一个重点,也是每年高考考试的一个难点。从历年的考试情况来看,这道题的答题情况不很理想,其原因是文言虚词因依附的句子的变化,意义和用法也发生变化,考生难以把握。其实判别文言虚词的用法也是有一定的方法的,下面的方法就可以帮助考生快速而准确地判别文言虚词的意义和用法。 相似文献
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