排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
情商,又叫情感智商,英文简称为E0,主要是指人的意志、情感、情绪、耐挫折力等方面的品质。一个人的成功,有20%源于智商,而有80%源于积极健康的情商。因此,情商在很大程度上决定了一个人的发展潜力。初中班主任注重培养学生的情商,有利于学生形成完美的人格、良好的心理品质和社交能力,教会学生做人、做事和学会生存,符合素质教育的要求。那么,初中班主任应如何培养学生的情商呢? 相似文献
3.
4.
5.
本文以旅游专业课程模式为研究目标,对中国和国外旅游专业的专业方向设置、课程设置、师资力量进行了对比研究,通过研究国外旅游职业教育的特点和优点,分析了我国旅游专业方向上、课程设置上及师资建设上存在的问题并提出了一定的改进措施,为我们学习和借鉴国外旅游职业教育先进经验提供了便利,对改革旅游专业培养方案带来了有益的启迪。 相似文献
6.
正工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文学科与其他学科的不同在于既要理解语言文字所表达的内容,又要学习如何理解、运用语言文字。而在语文课上古诗教学中寻找并抓住语言训练的"点"来提高学生的语言素养就显得尤其重要。一、找"搜集点",了解作者、写作背景等资料《义务教育语文课程标准(2011年版)》课程目标与内容中明确规定:"初步具备搜 相似文献
7.
现代地理学的发展,对传统地理教学提出新的要求,结合地理教学实施情况,分析如何利用GIS培养学生的地理信息素养和创新能力。并对我国如何把G1S技术教育引进中学地图教学提出一点建议。 相似文献
1