首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15篇
  免费   0篇
教育   14篇
科学研究   1篇
  2023年   2篇
  2021年   2篇
  2019年   1篇
  2009年   1篇
  2008年   1篇
  2006年   1篇
  2004年   1篇
  1998年   2篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
研究了受控耗散Hamilton系统的全局渐近稳定性问题.其研究方法是基于非仿射的耗散系统理论以及有界状态反馈的平衡和技巧.利用此方法,列出了一种受控耗散Hamilton系统的光滑状态反馈和两种动力状态反馈,并给出它们的具体表达式,获得光滑状态稳定的一个充分条件和动力状态反馈稳定的两个充分条件.这些状态反馈有易于控制、灵活等特点.而且光滑状态反馈还可以任意小.该文提出的光滑状态反馈和动力状态反馈可以明确地构造出来,在系统的镇定及相关控制问题中起重要作用.最后列举了一个动力状态反馈稳定的应用例子来说明此结果的可行性.  相似文献   
2.
针对传统医学机能实验教学模式手段单一、教学资源不足、大型综合实验成功率低、教学效果欠佳等问题,将虚拟仿真技术应用于医学机能实验教学,设计开发了血管收缩效能测定和评价虚拟仿真实验。通过该中英文双语版虚拟仿真实验,学生可突破时空限制,利用碎片化时间学习实体实验无法大规模开展的医学机能实验内容,验证所学理论知识,掌握实验操作技能,分析实验数据结果,提高专业英语水平。该虚拟仿真实验在教学中的应用,有效激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率和科研创新能力。  相似文献   
3.
运用动力系统原理研究2+1维破切孤子方程的行波解,得到了参数空间不同区域上所有可能的精确解.  相似文献   
4.
<正>为贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的学生,国家教委颁布的义务教育大纲前言提出了:要求掌握一定的数学基础知识基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一.这一个全民教育的要求,一个基本素质的要求,为更好的理解的认识这一要求,我们结合西南师大出版社组织编写,陈重穆先生任主编的《初中代数》教材数学知识的构成谈谈义务教育的数学?“大众数学”思想在教材中的渗透和处理.(下面谈到“教材”均指《初中代数》,含内地版、实验课本)  相似文献   
5.
词汇作为各类语言学习过程中不可缺少的重要组成部分,是不同语言能力进行重组表达的基础.随着全球经济一体化的不断深入发展,使得英语教学成为我国高等教育教学的必备课程.因此,以词汇教学作为高校英语课堂的基础性课程,加快研究大学英语词汇教学策略及科学记忆方法,对于提高我国高校学生的英语语言表达与实际应用能力及增强学生将来在国际交流中能力具有重要现实意义.由梁红卫编著、福建教育出版社出版的《大学英语词汇教学与学习》一书,紧紧围绕现代化高校英语词汇教学的方法与手段,以英语词汇学习效率的提高为主体,从音标、基础词汇知识等方面着手,对当代大学生英语语言词汇学习内容进行了系统化总结,对高校英语教学工作者及大学生英语词汇语言学习者具有重要现实意义.  相似文献   
6.
本文通过系统观的整体性原则、有序性原则、反馈性原则对数学教育学的体系结构的启示、作用和调控,使得该学科体系结构的构建能够在宏观上取得较为一致的认识,从而减少构建的歧意性和构建差异。  相似文献   
7.
为贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的学生,国家教委颁布的义务教育大纲前言提出了:要掌握一定的数学基础知识基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一。这一个全民教育的要求,一个基本素质的要求,为更好发理解和认识这一要求,我们结台西南师大出版社组织编写,陈重穆先生任主编的《初中代数》教材数学知识的构成谈谈义务教育的数学——“大众数学”思想在教材中的渗透和处理。 (下面谈到“教材”均指《初中代数》,含内地版、实验课本) 一“大众数学”与教材数学知识的关系义务教育是一种素质教育,全民教育,目的是培养合格公民。那么义务教育中的数学教育就应当是素质的数学教育,全民的数学教育,它  相似文献   
8.
<正>蝴蝶定理,这个产生于1815年“男士日记”上的问题,横跨两世纪,经历了178 年,各种衍化形态和不同的证明方法已不下十数种,各种衍化和证法还在不断翻新,我们在这里对部分衍化蝴蝶定理仅用初中几何知识(主要用“共角定理”),通过面积证法进行统一处理,这样的处理来得简洁明了,易于掌握.  相似文献   
9.
文章通过讨论认知结构思想与《初等代数》课程设计的关系,试图说明这种思想在初等代数课程中的实现是可行和有实际意义的。  相似文献   
10.
蝴蝶定理,这个产生于1815年“男士日记”上的问题,横跨两世纪,经历了178年,各种衍化形态和不同的证明方法已不下十数种,各种衍化和证法还在不断翻新,我们在这里对部分衍化蝴蝶定理仅用初中几何知识(主要用“共角定理”),通过面积证法进行统一处理,这样的处理来得简洁明了,易于掌握。 (下面证明过程中△ABC表示三角形的面积)。命题1(蝴蝶定理)设AB是圆O的一条弦,过AB的中点M,作两条弦CD和EF,设ED、CF  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号