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教育
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我的文言文教学观
龙运高
《教师》
2012,(12):75-75
一说到文言文,很多学生用"艰涩、难懂、复杂、拗口"等字眼来形容文言文的难学难读。学生对文言文的学习普遍存在着一种"害怕"情绪,这也成了语文教学的一块"心病"。老师们想尽办法,都很难使绝大多数学生轻松学习它,快速掌握它。那么,关于文言文的学习,要如何调动学生学习的积极性呢?又如何使他们增强学习文言文的兴趣呢?这些,都是本文要谈到的问题。其实,文言文并非想象中的那么可怕,关键是看如何运用方法,
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