开展文学教育 激发欣赏情绪     

龚启昌 《小学语文》2012,(1):50-50

文学的教学目标,应该注重提起学生欣赏的情绪,这与知识教学的纯粹凭理智,是不同的。在欣赏之前,自然必须先要能了解,但了解并非文学教学的最后目的。至若熟读与背诵,是文学教学的一种手段,亦非目的。文学教学的真正目的必须使学生对每篇读过的文章,得到深切的涵咏与体味,对于这作品能发生兴趣,愿意作进一点的研习。简言之,欣赏情绪的激发,才是文学教学的真正目的。  相似文献