聚焦2008年高考热点——电化学     

龚娟熙 《理科考试研究》2008,15(12)

“电化学”是中学化学教材中的重要内容,它涉及的内容多,知识面广,从初中的金属活动顺序、酸碱盐溶液、物质的导电性、电流的形成到高中的氧化还原反应、电解质与非电解质溶液、金属的冶炼、原电池、金属的腐蚀、电解池、电镀等众多知识点,是每年高考的必考内容．考题“源于课本,但不拘泥于课本”,尤其强调了对理解后的综合应用能力的考查．在高考中,学生要想轻松考好“电化学”考题,不仅要有扎实的课本基础知识,理论联系生活实际的常识,还要有灵敏、严密而又富有创造性的思维．下面,我就2008年高考中“电化学”典型试题,与大家一起赏析．  相似文献   

概念理解,重在建立恰当的表征     

王伟英  龚娟熙 《广西教育》2009,(17):19-20

理解化学概念,特别是比较抽象的概念,在化学学习中至关重要。事实证明,如果学生建立了正确、清晰、完整的化学概念,就有助于其掌握基础知识,解决化学问题乃至提高创造能力。那么,教学中怎样能让学生更好地理解概念呢？著名认知心理学家安德森认为：“理解知识如何应用的前提是理解它如何在人脑中表征的。”也就是说,化学概念教学不能停留在对概念定义进行机械的灌输,而要让学生对概念建立恰当的表征。  相似文献   

新型毒品——K粉     

郭建伟龚娟熙  朱小兰 《中学化学教学参考》2004,(7):51-51

K粉，医学上称氯胺酮，属于静脉全麻药品，具有一定的精神依赖性。近年来，我国部分地区出现了个别犯罪分子利用氯胺酮制剂获取毒品的问题。原国家药品监督管理局曾于2001年下发了《关于氯胺酮管理问题的通知》(国药监安(2001)235号)，文件规定：氯胺酮原料药按第二类精神药品管理；氯胺酮制剂按处方药管理，在医疗机构凭处方使用，药品零售企、企业不得经营。  相似文献   

聚焦2008年高考热点——燃料电池     

龚娟熙 《数理化学习(高中版)》2008,(22)

纵观2008年全国各地的化学高考试题,电化学仍然是今年高考的热点.电化学考题源于课本,却高于课本.主要从电化学基本原理的理解,新型燃料电池的电极反应及其应用、可充电电池的电极反应及其应用、金属的腐蚀与防腐  相似文献   

基于信息加工理论的化学教学过程建构     

黄瓅  龚娟熙 《现代中小学教育》2008,(12)

信息加工理论把学习过程分为三个阶段：注意刺激、刺激编码、信息的贮存和提取。根据信息加工理论,建构如下的化学教学过程：创设教学情景,引发认知冲突;引导实验探究,获得感性认识;引导归纳本质,获得理性认识;适当练习,实现知识的巩固和应用。把信息加工理论运用化学教学,有利于了解学生学习心理的内部过程,落实新课程三维目标,构建“为学而教”的教学过程。  相似文献