浅谈多媒体技术在地理教学中使用的“度”     

龚湘玲 《电化教育研究》2000,(3)

本文从多媒体技术在课堂教学中使用的特点出发 ,结合在传统地理课堂教学中的教学经验 ,从而提出了多媒体技术在地理教学中如何使用的一些构想和思路 ,并强调在地理课堂教学中 ,要把握好多媒体辅助教学使用的“度”。  相似文献   

英国高中A Level教学大纲对培养地理关键能力的启示——以剑桥版(CIE版)为例     

曾汉辉  李强  龚湘玲 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(13):9-13

以英国高中剑桥版(CIE版)A Level地理教学大纲为主要研究对象,在剖析课程内容和评价目标的基础上,从培育学生的地理知识获取能力、地理思维认知能力、地理实践操作能力出发,用具体实例阐释A Level教学大纲如何将地理关键能力落地。据此总结得出培养我国学生地理关键能力的建议:创设多元化问题情境、命制绘图类试题和编制实践活动指导用书、充分利用地理信息技术。  相似文献