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新课程实施以来,低段孩子理解题意的能力似乎更弱了。很多时候,教师看来很简单的题目,孩子们却常常出错。以一份三年级的数学抽测试卷中的一题为例:XX小朋友做了一道计算题613×5=2400,你能一眼看出他算得对不对吗?说说你的理由。其实就是用
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维果茨基认为:"儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平,如儿童已经完全掌握了某些概念和规则;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是‘最近发展区’。"也就是说,儿童在
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