物理教学中研究性学习的研究     

龚黎华 《江西教育学院学报》2006,27(6):67-69

概括了物理教学中研究性学习的特点和意义,分析了物理教学中实施研究性学习的困难,并提出了解决这一问题的对策。在物理教学中实行研究性学习有利于激发学生对物理学的兴趣,有利于培养学生的良好研究潜质和创新能力。  相似文献   

江西省信息安全专业的现状及对策研究     

龚黎华  刘晔  周南润 《江西教育学院学报》2007,28(3):43-45

概括了我国信息安全学科的建设情况,结合江西省信息安全专业人才培养现状和存在的实际问题,从信息安全学科建设、人才培养、就业等方面提出了相应的建议。  相似文献   

基于Matlab的数字图像处理综合设计性实验北大核心     

龚黎华  朱启标  周志洪  周南润 《实验技术与管理》2018,(11):48-53

针对数字图像处理课程的实验教学,设计了一套以培养学生学习兴趣和科研能力为目标的综合设计性实验项目。该项目基于Matlab软件平台,对现有的数字图像处理课程中的综合性和设计性实验进行了深入研究与合理整合,形成具有创新实践特点的综合设计性实验项目。教学实践的结果表明,具有创新性质的综合设计性实验项目的开展,有利于学生的实践动手能力和创新设计能力的培养。  相似文献