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H. A. Humphreys 《Religious education (Chicago, Ill.)》2013,108(10):899-903
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Journal of Science Education and Technology - In this paper, the effectiveness of training faculty in laboratory teaching (the teaching of science in a laboratory setting using experiments and... 相似文献
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Keith Humphreys 《British Journal of Special Education》2001,28(3):123-125
EQUALS is a national organisation that has a major concern for the development of a curriculum that promotes the inclusion of all pupils. The EQUALS movement has, in the past, published its own materials in support of curriculum development for pupils with learning difficulties. In this article, Keith Humphreys, EQUALS' quality assurance manager, provides a response to the publication of the QCA/DfEE guidelines. He discusses EQUALS' response to these guidelines and proposes a way forward for schools already using EQUALS materials. While acknowledging that the implementation of the QCA/DfEE guidelines will lead to an evolution of good practice, he articulates a concern that staff should continue to appreciate and value their own development work. Keith Humphreys details the ways in which EQUALS intends to support this process of evolution in the future. 相似文献