全文获取类型
| 收费全文 | 2121篇 |
| 免费 | 18篇 |
专业分类
| 教育 | 1820篇 |
| 科学研究 | 22篇 |
| 各国文化 | 14篇 |
| 体育 | 229篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 44篇 |
出版年
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 11篇 |
| 2018年 | 18篇 |
| 2017年 | 34篇 |
| 2016年 | 9篇 |
| 2015年 | 23篇 |
| 2014年 | 72篇 |
| 2013年 | 507篇 |
| 2012年 | 86篇 |
| 2011年 | 80篇 |
| 2010年 | 118篇 |
| 2009年 | 97篇 |
| 2008年 | 45篇 |
| 2007年 | 45篇 |
| 2006年 | 61篇 |
| 2005年 | 27篇 |
| 2004年 | 28篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 36篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 24篇 |
| 1999年 | 20篇 |
| 1998年 | 16篇 |
| 1997年 | 20篇 |
| 1996年 | 47篇 |
| 1995年 | 96篇 |
| 1994年 | 48篇 |
| 1993年 | 50篇 |
| 1992年 | 63篇 |
| 1991年 | 57篇 |
| 1990年 | 39篇 |
| 1989年 | 18篇 |
| 1988年 | 12篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 9篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 11篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 19篇 |
| 1979年 | 54篇 |
| 1978年 | 38篇 |
| 1977年 | 42篇 |
| 1976年 | 21篇 |
| 1975年 | 18篇 |
| 1974年 | 20篇 |
| 1973年 | 6篇 |
| 1972年 | 7篇 |
| 1962年 | 8篇 |
排序方式： 共有2139条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
为适应社会主义现代化建设对体育人才的需要，顺应大学英语课程教学内容与课程教学体系的改革和发展，对体育专业英语听力课程教学改革已刻不容缓。针对体育类学生的实际情况，提出了我校体育专业英语听力课教学过程中所存在的问题和进一步加强听力教学的几点对策。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
Prof. Dr. R. Messmer 《Sportwissenschaft》2011,41(3):233-242
A discourse analysis of sports pedagogy regarding the pragmatic turn shows clearly that sports pedagogy has taken up ideas from other disciplines only in a coincidental or haphazard way. Genuine new forms of action or reflection were not recognized or did not show themselves in the discipline outside of common pedagogical discourses. Such resistance concerning concepts from other disciplines shows itself especially clearly in the turns following the pragmatic turn. Only where the “narrative turn” is concerned do we see traces of this discourse in sports pedagogy as well. However, these traces have already faded in the last 10 years. There are two reasons that sports pedagogy does not engage in discourse with other disciplines. Firstly, the obvious value of sport and physical exercise can make it seem unnecessary for sports pedagogy to meddle in the arguments of pedagogic worth experienced in other subjects. Secondly, the discipline still appears to be caught up in the mythology and terminology of German idealism. 相似文献
8.
Univ.-Prof. Dr. Jürgen Court 《Sportwissenschaft》2011,41(2):91-99
This article deals with the first years of foundation of the private Deutsche Hochschule für Leibesübungen (DHfL). It focuses on the question of why August Bier’s application for a Doktor der Leibesübungen in 1920 was refused. In the same year the DHfL also made an application for the education in state-run schools which was already task of the state-run Preußische Landesturnanstalt at Spandau. As the DHfL combined this application with its insistence on its autonomous status an application for a Doktor der Leibesübungen had implied financial, conceptual and institutional obligations for Prussia and at the same time a renuncitation of its sovereign rights. This thesis was proved by a comparison between the doctorate in physical education and the doctorate for businessmen at Cologne University. 相似文献
9.
Dr Will Shield 《Educational Psychology in Practice》2015,31(1):105-106
10.