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The article documents findings from a pilot study undertaken in 2012–2013 in a special needs secondary school in the England, that trialled the use of a multimedia advocacy tool, “The RIX Wiki”. The trial was part of the pathfinder programme, which aimed to reform existing Special Education Needs provision, from the system of statementing to one of developing education health care plans. The reforms became enshrined in the Children and Families Act (2014). The findings were overall positive and helped with person-centred planning processes. The discussion is framed within current and future policy directives. We argue that multimedia advocacy approaches and software tools, like the “RIX Wiki” will have a continued role to play in ensuring the needs, aspirations and choices of children and young people with learning disabilities remain central. 相似文献
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相似文献
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Terry Eastwood 《Archival Science》2005,5(2-4):365-369
The author, a professor at the University of British Columbia, outlines the foundations of macroappraisal theory within the
Canadian federal government's records acquisition program, placing Terry Cook's 1992 essay “Mind Over Matte: Towards a New
Theory of Archival Appraisal” at the heart of his students' analysis of theoretical writings. In addition to reflecting on
the importance of case studies on the application of macroappraisal theory and methods, he concludes by touching on the applicability
of macroappraisal to elements outside the public sphere. 相似文献
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