面向创新能力培养的服装设计与工程专业实验教学体系研究与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

王利君  丁笑君  唐洁芳 《实验技术与管理》2012,29(8):133-136

在分析专业人才培养方案和服装产业现状的基础上,从重组实验教学内容、改革实验教学模式、改变实验教学手段和完善实验考核方式等4个方面入手,构建了与创新能力培养目标相适应的多层次、模块化服装设计与工程专业实验教学新体系,提高了实验教学的效率和学习效果,培养了学生的动手能力、产业适应能力和创新、创业能力。  相似文献   

浅析英语词汇的搭配规律     

丁笑君 《科教文汇》2011,(13):116-117

词汇之间的搭配关系应该是具有一定的规则性,还是开放而不完全拘泥于规则呢？除了基本的语法规则和语义的限制外,其他因素是否会影响词汇之间的搭配呢？本文针对以上的课题,运用认知语言学的相关理论,探析了英语词汇搭配的认知规律,并阐释了经验主义、概念范畴化和概念结构对词汇搭配的制约作用。  相似文献   

结合语境分析熟词生义——大学英语词汇教学策略     

丁笑君 《时代教育》2011,(2)

在大学英语的词汇教学中,熟词生义常常是教师忽略的一个方面。本文选用了具体的实例,浅析了如何在教学过程中利用课文中的语境补充熟词生义的教学策略。此外本文试图证明熟词生义的教学方法可以帮助学生更全面地掌握熟词,提高词汇教学的质量。  相似文献   

专业英语教学与毕业设计环节有机结合,提高课堂教学及毕业论文质量     

◆刘成霞  王利君  丁笑君 《中国校外教育(理论)》2014,(15):113

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