基层电大开放教育接轨农村、服务农民的和谐理念     

严晓琴  吴国富 《南京广播电视大学学报》2006,(1):25-28

致力于中国农民素质教育是电大系统实施网络教育必须担负的历史使命,基层电大接轨农村、服务农民是开放教育可持续发展的必然趋势。当今农村地区发展的不平衡现状和农民个体活动呈现的独立性、选择性、多变性等形态,决定了各地基层电大在向农村和农民实施开放教育的过程中,必须于教育观念、教育技术以及教育中远期目标上紧紧把持和谐的理念。  相似文献   

人的可持续发展与政治课教学策略初探     

严晓琴 《文教资料》2006,(10):140-141

本文就人的可持续发展的基本要求,对比目前教育现状,对政治课教育教学适应人的可持续发展作了一些初步地探索,提出从事政治课教育教学的教师应持有的指导思想,初步阐述了学生的可持续发展的前提、关键、重要条件和必要条件,以供交流、学习和探讨。  相似文献   

活化课堂，提高政治课堂教学的效度     

严晓琴 《教学月刊》2006,(3):48-50

新一轮课改强烈地震撼着传统的课堂教学。新《普通高中思想政治课程标准》指出，要引导学生“初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础”，要“加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合”。由此决定政治课有着两大直接的任务：  相似文献   

一道中学不等式证明题的推广及应用     

严晓琴 《考试周刊》2012,(8):58-59

不等式是中学数学乃至现代数学中的重要内容．在不等式证明中,利用已知不等式来证明常常能收到事半功倍的效果．  相似文献   

构建和谐的政治课堂     

严晓琴 《政治课教学》2005,(12)

早在20世纪80年代就有不少学者深刻地指出,由于教育学的空泛与浅薄尤其是教育学研究中的“人学空场”,教育学遂有演变成“无人之学”的危险,失去人学支持的教育学必将是“无根”的贫困的教育学。在历史和现实中,存在着两种教育教学方式,一种是造物教育,它全然不顾及人的尊严、人的价值、人的情感,甚至人的合理需要,采取类似工人生产标准件那样一种整齐划一的方法,这致使教育不能发挥最大功效。另一种是人本教育,它高扬人的尊严、人的价值、人的情感,让人的主体性、创造性得到充分彰显,高度发挥人的潜能和伟大思想。在政治课教学中,寡素的教…  相似文献   

构建和谐的政治课堂     

严晓琴 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(12):14-15

早在20世纪80年代就有不少学者深刻地指出,由于教育学的空泛与浅薄尤其是教育学研究中的"人学空场",教育学遂有演变成"无人之学"的危险,失去人学支持的教育学必将是"无根"的贫困的教育学.  相似文献   

活化课堂,提高政治课堂教学的效度     

严晓琴 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(5):48-50

  相似文献   

浅析劳务派遣用工形式下的国企人力资源管理     

严晓琴 《中国科技纵横》2014,(23):269-269

随着《劳动合同法》等法律的相继出台,我国的劳动法律体系不断健全。目前,劳务派遣在我国发展迅猛,越来越多的企业开始采用劳务派遣的用工形式。2013年7月1日正式颁布实施的新《劳动合同法》对劳务派遣用工做了补充、修订和完善。本文将探讨国企在劳务派遣的用工形式下的原因和存在的风险,以期加强人力资源管理的应对措施。、  相似文献