2004年高考"解几试题"的分析与反思     

严淑梅 《高中生之友》2005,(5)

一试题概述2004年高考数学全国卷(之一)理科第21题和文科第22题是相同的"解析几何试题",并且依然是融入平面向量知识的:设双曲线C:x~2/a~2-y~2=1(a>0)与直线l:x+y=1相交于两个不同的点A、B.(Ⅰ)求双曲线C的离心率e的取值范围;(Ⅱ)设直线l与y轴的交点为P,且,求  相似文献   

知识经济与我国高等教育改革     

严淑梅 《科技广场》2007,(12):141-143

随着知识经济时代的到来,我们应该认真研究知识经济的内涵与特征,掌握知识经济的发展规律,为迎接知识经济的挑战作好充分的准备。知识经济的核心是科技,关键是人才,基础是教育。高等院校是培养高素质人才、创新科技成果的重要基地。因此,知识经济必然引起高等教育的改革。  相似文献   

论数学教育中的德育功能     

严淑梅 《科技广场》2004,(8):124-125

教育的根本目的就在于使人为善。在今天的素质教育下，许多教师及教育工作者都探讨了先进的教学理念。但对如何进行德育，怎样才能使学生为善，却有着不同的见解。本文旨在探讨数学教学中如何进行德育。  相似文献