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一、以“向科学家学习”为主题 ,开展讲科学家故事 的活动 ,借以传播科学精神小学生求知欲强 ,好奇心重 ,喜欢听故事、讲故事。容易被故事所感动 ,容易在故事中学到知识和道理。所以我采用讲科学家的故事这一形式来达到传播科学精神的目的。我把科学家的故事分为三类 ,第一类 :从小爱科学 ;第二类 :刻苦学习 ,不断探索 ;第三类 :为科学而献身。第一类 ,让学生从自己熟悉、感兴趣的牛顿与万有引力、瓦特发明蒸汽机车、爱迪生在列车上做实验和张衡数星星等故事开始讲起 ,让学生懂得只有从小爱科学、学科学、讲科学 ,从小树立远大的理想 ,用好… 相似文献
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儒家思想是一个博大精深的理论体系,在其两千多年的漫长发展过程中,形成了一系列独特的管理思维.其中包括:"唯人则天"的管理本体论、"知治一致"的管理认识论、"执经达权"的管理方法论、"义以生利"的管理价值论,以及"劳心治人"的管理本质观、"人性可塑"的管理人性观、"能群善分"的管理组织观、"无为而治"的管理行为观、"道之以德"的管理控制观、"修己安人"的管理目标观等.很多观点对现代领导者不断完善自身、提升其素质具有很大启示. 相似文献
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儒家思想是一个博大精深的理论体系,在其两千多年的漫长发展过程中,形成了一系列独特的管理思维。其中包括:"唯人则天"的管理本体论、"知治一致"的管理认识论、"执经达权"的管理方 相似文献
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儒家思想是一个博大精深的理论体系，在其两千多年的漫长发展过程中，形成了一系列独特的管理思维。其中包括：“唯人则天”的管理本体论、“知治一致”的管理认识论、“执经达权”的管理方法论、“义以生利”的管理价值论，以及“劳心治人”的管理本质观、“人性可塑”的管理人性观、“能群善分”的管理组织观、“无为而治”的管理行为观、“道之以德”的管理控制观、 相似文献
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