全文获取类型
| 收费全文 | 5976篇 |
| 免费 | 280篇 |
| 国内免费 | 202篇 |
专业分类
| 教育 | 4091篇 |
| 科学研究 | 1392篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 202篇 |
| 综合类 | 91篇 |
| 文化理论 | 18篇 |
| 信息传播 | 654篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 111篇 |
| 2022年 | 213篇 |
| 2021年 | 158篇 |
| 2020年 | 81篇 |
| 2019年 | 97篇 |
| 2018年 | 74篇 |
| 2017年 | 93篇 |
| 2016年 | 71篇 |
| 2015年 | 115篇 |
| 2014年 | 264篇 |
| 2013年 | 234篇 |
| 2012年 | 213篇 |
| 2011年 | 333篇 |
| 2010年 | 300篇 |
| 2009年 | 340篇 |
| 2008年 | 305篇 |
| 2007年 | 357篇 |
| 2006年 | 374篇 |
| 2005年 | 277篇 |
| 2004年 | 273篇 |
| 2003年 | 254篇 |
| 2002年 | 223篇 |
| 2001年 | 213篇 |
| 2000年 | 242篇 |
| 1999年 | 257篇 |
| 1998年 | 118篇 |
| 1997年 | 116篇 |
| 1996年 | 95篇 |
| 1995年 | 84篇 |
| 1994年 | 90篇 |
| 1993年 | 60篇 |
| 1992年 | 80篇 |
| 1991年 | 53篇 |
| 1990年 | 70篇 |
| 1989年 | 33篇 |
| 1988年 | 34篇 |
| 1987年 | 23篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 19篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1977年 | 7篇 |
| 1975年 | 6篇 |
| 1974年 | 4篇 |
| 1960年 | 5篇 |
| 1959年 | 13篇 |
| 1958年 | 3篇 |
排序方式： 共有6458条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
语文审美能力是语感能力的有机组成部分。因此,语感常常左右着语文审美教育的质量和效率。朗读是培养听读能力最重要的教学形式,是提高语感的重要途径,它能发展学生的审美素质,使学生在朗读中感受到作品的语言美、结构美,领略到文章中的意境美,体会出人物的情感美。情感朗读对于增强学生的审美感知能力具有举足轻重的作用。一、情感朗读是架设审美感知的桥梁语文的审美感知来源于大脑对于作品由表及里的认识、理解和品味。朗读时,眼睛感知文字,耳朵听到声音,口耳相传,目视口诵,传达到人的中枢神经,大大强化了对审美对象的理解。由此,心通其… 相似文献
2.
教导主任,是在校长领导下,具体组织学校的教学、教务、思想政治教育工作的行政职能机构的负责人,其作用不容忽视。许多中学由于规模小,编制紧,不设办公室、政教处,只设教导处。教导处又往往只有教导主任一人。这样教导主任就集办公室、政教处、教导处三种职能于一身。任何一个同志从走上教导主任岗位到成为一名称职乃至优秀的教导主任,都会有一个逐步成熟的过程。也难免在实践中受挫折,走湾路。因此,要成为一名成熟的合格的教导主任,必须尽快完善自己的素质结构,提高管理艺术。这当中,笔者认为特别要注意以下两个方面的问题: 相似文献
3.
《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》结题报告 总被引：3，自引：3，他引：0
本文介绍了《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》课题的背景、研究思路、研究目标、研究内容、项目研究与实践的情况,从“学习用户”理念、远程高等教育教学模式的基本理论框架及运行情况、广西电大远程教育网络系统和学习支持服务系统、质量管理体系等方面着重介绍了研究的主要成果及成果的应用情况。 相似文献
4.
学校体育是教育的重要组成部分。构建与素质教育相适应的学校体育教育体系，既是实施素质教育系统工程的重要基础建设，同时也是学校体育教育改革深化的必然选择。从马克思主义哲学的视角出发，对素质教育与学校体育教育体系的建构进行理论方面的探讨，对深化学校体育教育改革具有十分重要的意义。一、运用历史唯物主义观点认识素质教育的战略定位列宁认为：“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范畴之内。”（《列宁选集》第二卷第５１２页）１９９９年，党中央面对当今世界科学技术突飞猛进… 相似文献
5.
《提高中学德育实效性的激励机制研究》课题组 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(12)
多年来,中学德育高耗低效的状况常常困扰着广大教师和教育管理者。当前,学校加强德育的呼声越来越高,对德育的投入越来越大,但其实效性却并不高,甚至有时遭遇尴尬的境地,究其原因,我们认为,除了传统的“重结果、轻过程,重形式、轻内容,重定性、轻定量”的德育观念没有得到根本转变外,与“重说教、轻激励”的德育工作模 相似文献
6.
韩国的职业教育政策分析 总被引：3，自引：0，他引：3
国际教育信息跟踪与研究课题组 《天津市教科院学报》2004,(2):31-32
韩国国土狭小,人口稠密(9.9万平方公里的土地上,拥有4 30 0多万人口)。多年来她在发展国内经济、提高人民生活水平方面并不完全依赖其自然资源:虽然海岸线漫长,但她的主要产业却不是渔业;相对高的森林覆盖率也无法促进韩国工业产业的发展;而人力资源的发展却日益成为韩国经济发 相似文献
7.
8.
长春教育学院《新课程中教师专业化发展策略研究》课题组 《长春教育学院学报》2006,22(2):5-11
2002年长春地区开始实施新课程,2003年长春教育学院申请了教育部"十五"规划的重点课题<新课程师资培训与有效模式研究与实验>课题的子课题"新课程中教师专业化发展策略研究".长春教育学院的专家、教授及部分专业课教师,长春市部分中小学教师从不同方面参加了此项课题的研究.经过两年多的研究与实践,按照预定的实施方案,圆满地完成了任务.现将此课题的研究情况报告如下. 相似文献
9.
《运动训练学研究》课题组 《体育科学》1993,13(3):52-54,57
为系统总结我国运动训练方面的经验,归纳和概括运动训练学方面的研究成果,推动运动训练学的发展,进一步促进我国运动训练科学化及运动技术水平的提高,因而开设了“运动训练学研究”的委管课题。按照课题计划,于1992年10月在北京召开了一次学术研讨会。会前拟定了三个中心议题,并组织专人进行了充分准备,同时在全国还重点征集了一部分论文。研讨会围绕以下三个中心议题进行了重点发言和讨论。 相似文献
10.