有感于“小学生监考”     

乌蒙流浪者 《教育》2009,(24)

一则社会新闻引起了我的"兴趣"——"小学生监考公检法考试,抓住25名作弊干警"。文章不长,但粗黑字体的标题却相当具有冲击力和吸引  相似文献   

我和我古灵精怪的学生     

乌蒙流浪者 《生活教育》2010,(4):75-76

商业机密今天是第一天正式上课,上课之前,自然要给学生来几句客套话。“同学们过了一个温暖的寒假之后…”一句话还没有说完,学生就嚷嚷起来：  相似文献   

老师，你找我谈话吧     

乌蒙流浪者 《知识窗》2010,(7):49-49

（一）老师,你找我谈话吧清晨,阳光灿烂。一学生走进办公室,神情严肃地走到我身边。“老师,你找我谈话吧。”她说。“我没有找你谈话呀？”我说。“我这次考砸了,早晚你都要找我谈话的。”她说。  相似文献   

灾后心理干预，仅仅有理论和爱心是远远不够的     

乌蒙流浪者 《教书育人》2008,(8):62

首先要向那些在地震灾区对乡亲和孩子进行心理援助的专家和志愿者致敬。  相似文献   

留守儿童,你们过得还好吗     

乌蒙流浪者 《师道》2011,(4):11-12

《冰雪为何阻不断我们的回家路？》清晨,一则新闻让我感慨万千—— 江西余干县一个名为余依婷的初一女生在日记中写道：＂爸爸妈妈,我已经很长时间没有见到你们了,你们是不是有了妹妹就不要我了？＂在接受记者采访的时候,小依婷说,每当下雨下雪的时候,看到同学的爸爸妈妈来接同学,送衣服和雨伞,她就躲在角落里偷偷流泪。＂每次我都把自己的感受用日记写下来,等爸爸妈妈回来就给他们看,每次妈妈看完后都会流泪＂。  相似文献   

斗智斗勇：我和鬼灵精怪的学生     

乌蒙流浪者 《师道》2009,(2):24-25

现在的学生不是那么好对付的，没有点心理准备，没有点心理素质，早晚得被学生折磨到崩溃。不过，我可不是那么容易被这群家伙弄到崩溃的，你来招，我接招，以进为退，以退为进，每天与他们斗智斗勇，并用博客记录教学中的这些经典瞬间，算是积累我与这群家伙的“斗争经验”。  相似文献   

斗智斗勇：我与我鬼灵精怪的学生     

乌蒙流浪者 《生活教育》2010,(3):79-80

曲终人散，这一届学生的第一个学期谢幕。上午十点半，走进教室，学生已经激动得不行了，心思早已经不在校园，即便本班主任要发表“重要讲话”，他们似乎也有些爱理不理了，我心戚然：  相似文献   

鬼灵精怪的孩子们     

乌蒙流浪者 《学生之友(初中版)》2009,(6):22-22

让入垂涎三尺的MP3因为同学们做应用题的能力都比较差,课堂气氛显得比较沉闷,于是我就让他们自已来"表演"。先给他们一道题目:给定方  相似文献