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领导类型与学校气氛状况初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
领导类型与学校气氛状况初探程正方,应小萍,于红晖一、问题提出每一个组织的独特风格称之为组织气氛。①学校气氛是校长领导行为和教师行为两个层面交互作用的混合体(HALPINANDCROFT1963),是教师行为类型与校长行为类型相互影响的结果。②美国学者...  相似文献   
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在表面活性剂存在下及硫酸介质中,70℃恒温水浴中,铜(Ⅱ)催化溴酸钾氧化亚甲基蓝褪色。据此建立了测定痕量铜的方法。铜(Ⅱ)浓度的线性范围为0-0.1mg.L^-1,最大吸收波长为660nm,摩尔吸光系数为2.2×10^4L.g^-1.cm^-1,检出限为3.82×10^-6g·L^-1。方法简单快速、选择性好,用于测定水中铜含量时,测定结果与AAS法的结果相近,所得结果的RSD值均小于3.2%,回收率在99—104%。  相似文献   
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