课堂操作教材在数学课堂中韵作用     

于颖洁 《中国科教创新导刊》2013,(28):54-54

在新课程标准下,如何使用课堂操作教材和指导学生动手操作是每一位数学教师应关注的问题,充分了解课堂操作教材在数学教学中的作用,教师才可以充分利用好这些课堂操作教材,尽可能的让学生自己动手操作,使学生在操作过程中获取知识．提高能力。  相似文献   

中小学图书馆建设之我见     

于颖洁 《中国科技纵横》2014,(14):272-272

中小学图书馆是我国基层图书馆的有效组成部分,是我国图书馆事业的基础。但我国中小学图书馆,特别是偏远、落后地区的中小学图书馆处在生死存亡的边缘,成为制约我国公共图书馆发展的瓶颈。本文论述了中小学图书馆在现代信息技术和互联网飞速发展及市场经济强烈冲击下所面临的种种困境,分析了造成这些困境的原因,提出了中小学图书馆走出困境、不断发展的一些途径和方法。  相似文献