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1.
主要探索"721"人才培养模式下,学生学习C语言程序设计的兴趣构建问题。充分利用好第一堂课调动学生对C语言学习的积极性。后续的教学过程中,针对不同的知识结构采用多种教学方法灵活运用教学相长,最大限度激发和挖掘学生对C语言的学习兴趣和动力,使C语言的教学效果得到更大的提高。  相似文献   
2.
目的探讨新型自动负压式肾活检枪和病理邮寄盒在我区儿童肾活检穿刺术中临床价值。方法应用新型自动负压式肾活检枪对已临床诊断肾小球疾病的22例儿童进行肾穿刺,所取得的肾组织行病理邮寄取得报告,做出纠正诊断和治疗。结果 22例中,临床诊断肾病综合症15例,病检后纠正诊断6例,纠正率40%;继发性肾病临床诊断7例,纠正诊断1例,纠正率14.2%;临床诊断间质性肾炎0例,纠正诊断1例,纠正率100%;其中1针成功率为86.36%,2针者9.09%,3针者4.54%,成功率99.99%;术后患者中无1例发生严重并发症;所取肾组织均满足诊断要求,即取出肾小球≥10个/例;病理图像优良,背景清晰,阳性定位可靠,电镜标本保存完好。结论自动负压式肾活检装置和邮寄病理盒形式,可以提高临床诊断,减少误诊的发生,适合在我区推广。  相似文献   
3.
如何正确地处理标题末尾的标点符号张亚拉我把一本编辑好的书稿送去校对,返回的稿子中校者把所有标题末尾的标点符号一律取消,由此引出一个话题:如何正确地处理标题末尾的标点符号。江建名先生在《著编译审校指南》中曾经指出:“标题中间可以加标点符号,除插题外,标...  相似文献   
4.
新课标下的化学教学中,化学实验占有相当重要的地位,并以发现和探究为其主要形式,是化学科学素质教育的有机组成部分.越来越体现化学是一门实验科学这一特点。正如著名化学家戴安邦先生指出的:“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式”。重庆市化学特级教师王作民先生认为化学实验具有“获知、激趣、求真、循理、育德”功能。  相似文献   
5.
6.
俗话说:良好的开始是成功的一半。“引人入胜”的导入能为课堂教学的进行奠定良好的基础。在上课之前,根据教学内容的特点恰当的设置不同的导入情境,能够在很大程度上帮助激发学生的学习兴趣,有效地吸引学生的注意力、明确学习目的和建立知识间的联系,让学生几级主动的进入到新课的学习之中。因此恰当巧妙富有吸引力的导入将点燃学生的求知欲望。新课导入是教学的一个重要环节,能引导、启发、激励学生掌握知识和学习的热情提高其能力,是教师在新课的开始深化、改换教学主题时说和做的与教学内容有关的一段教学过程。其将点燃学生的求之欲望。  相似文献   
7.
通过历史法梳理出冷战结束后到本文研究的截止时间(2014年8月27日)内,美国在东海、台海和南海问题上对华立场的标志性事件,以专家法赋分进行半定量化处理,以时间序列法进行研究,结论表明:自冷战结束后,美国在“三海”问题上对华采取了一贯性的遏制立场。这一趋势在2009年以后,尤其在2011年后呈加剧态势,本文的工作为预测未来美国在“三海”问题上可能采取的对华立场提供了有科学依据的借鉴。  相似文献   
8.
在市场经济的大潮中,目前许多出版社都采用目标责任制的经营管理方式。实施目标责任制涉及单种书的结算,所采用的结算方法因征而异。本文讨论两种结算方法。一、R-r-n-q四参数方案有的出版社采用简单的方法来结算单种书的效益S,公式为:S=npR-e()其中n为单种书的销售册数;p为该书的定价;R为出版社与编辑的结算比例/这个比例通常低于该社图书的平均发行折扣);e为该书的直接生产成本。由于e是图书的直接生产成本,所以这种结算方法并没有把出版社的管理费直接分摊到每种图书上,但可以通过选择较低的结算比例R来保障出版社…  相似文献   
9.
10.
《标点符号用法》的最新国家标准GB/T15834—1995已从1996年6月1日起实施,从实施之日起,原《标点符号用法》即行废止。标准总是要修订的,与原标准比较,新标准对一些标点符号的意义界定得更为明确、合理和完整。下面以连接号用法为例谈一谈我个人的看法。GB/T15834—1995规定了四种连接号:—(占一个汉字位置)、(占半个汉字位置)、———(占两个汉字位置)、~(占一个汉字位置);还列出连接号的四种用法:①连接两个相关的名词构成一个意义单位,例如:秦岭—淮河以北、任洛二氏溶液(RingerLoc…  相似文献   
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