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1.
山西柳林联盛中学是在2003年7月由原柳林县第四中学改制的“民办公助”体制的非营利性全日制完全中学。学校的举办者是山西省著名民营企业家联盛能源有限公司董事长邢利斌先生,县政府保证全体教师的公办教师身份和待遇不变。2006年12月27日吕梁市人民政府给省教育厅的《吕梁市普通高中工作汇报》中这样评价:“原柳林四中是一所薄弱高中,通过进行‘民办公助’的办学体制改革,联盛能源有限公司三年间为学校注入资金9000多万元,改善办学条件,提高教师待遇,资助优秀学生,使学校迅速上升为吕梁山上的名校。”  相似文献   
2.
本文以2010-2013年间创业板上市公司的763个样本进行实证分析,讨论真实盈余管理与R  相似文献   
3.
在现代化大生产形式下,企业不但需要分工,更需要协作。日新月异的环境变化要求组织建立一种更加灵活的、注重横向合作的分权化结构。在高效率、高产出的企业中,团队将成为主要的工作单位,也是企业保持其竞争优势的运作单元。有效管理团队的能力已成为企业的核心竞争力。如何有效地激励团队,提高团队的绩效是企业亟待解决的难题。文章从研究团队出发,分析了团队的优势;在个体激励与团队激励的比较中,总结影响团队激励的因素。做出了不同组织对个体激励和团队激励的选择模型;在此基础上提出团队激励薪酬模式,并对实施前提和实施过程进行阐述和分析;探索性地提出了实施团队激励薪酬模式的相关策略。  相似文献   
4.
代霞 《山东教育》2010,(12):24-25
古人说:“读书切戒在慌忙,涵咏功夫兴味长。”这句话,给了我们深刻的启示。在阅读教学中,语文教师的任务就是引导学生把教材中的每一篇课文读“厚”,  相似文献   
5.
教育的最终目的在于提升人的生命质量,拓展人的生命价值.课堂教学是学生人生中一段重要的生命历程,是教育拓展人的生命价值的主阵地.在化学教学中如何把教学理念转化为教学的行为,让化学课堂充满生命活力,无疑是一个值得探讨的课题. 一、开发和利用教材,丰富生命之源 教材是学生课堂学习的主要资料,学生能否从教材中感受生命的意义,拓展生命的价值,关键在于教师对教材的开发和利用.  相似文献   
6.
在跳远教学初期,学生对技术概念理解上往往有偏差,认为跳远就是往远跳,因此,实践中往往表现为急于往远跳而忽略了起跳腿的蹬伸,造成了起跳蹬伸不充分、一滑而过的错误动作。有的则认为要有一定的腾起高度,于是,欲上先下的降低重心起跳的错误也就随之而来。针对存在问题分析原因,发现了虽然表现是在起跳腿蹬伸不充分方面,实际上是因为起跳时蹬伸发力点在小腿上,蹬地时蹬伸力量不通过重心造成此错误,由于起跳蹬伸时人体总重心已前移过支撑点;同时也有一部分学生,为了起跳能使上劲,助跑后几步明显降低重心,减慢跑速,而由于起跳…  相似文献   
7.
以2010—2013年间我国创业板上市公司763个样本进行实证分析,讨论真实盈余管理与RD支出之间的关系。研究发现,真实盈余管理与创业板上市公司间存在显著的负相关关系,即真实盈余管理程度越高,则创业板上市公司的RD支出程度就越少;同时还发现上市公司中存在真实盈余管理的零阈值差异。  相似文献   
8.
焦虑是年轻人中存在的较为普遍的问题。焦虑会导致身体和精神症状,教育工作者必须认识到学生的这些症状。心理健康问题的耻辱感会使学生很难得到支持和治疗。开展“反脆弱性”教育是教育者在课堂上帮助学生解决焦虑的一种方法。“反脆弱性”教育包括教会学生理解他们的大脑对压力的反应以及如何训练他们的大脑来中断焦虑。注意呼吸和倾听是帮助学生自我调节的两种策略。“反脆弱性”课程是为学生提供有助于减缓焦虑和压力的工具。  相似文献   
9.
高校目标管理共有要素系统与路径创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
目标管理以其自身蕴含的符合现代价值理念的管理特征为各高校管理者所青睐,由于对目标管理的认识存在误区和不能很好地将目标管理运用于高校这个特殊的组织中,高校目标管理的实践中暴露出许多问题。通过对高校目标管理存在问题的探悉,总结出高校目标管理的五大共有要素,并以此为基础,构建出高校目标管理的路径创新。  相似文献   
10.
中国建筑企业人力资源管理过程再造   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析新形势下中国建筑企业人力资源管理面临的压力及存在的问题,再造了建筑企业人力资源管理过程,并重新定位了建筑企业的人力资源管理部门的职能。  相似文献   
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