生生不息的生命——浅析阎连科乡土小说主题的寓言性     

任亚茹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(3):39-40

进入90年代,阎连科的乡土小说风格发生了明显的变化。其最突出的特征就是寓言化叙事。这使他的作品超越了乡村层面,上升到寓言层面,表现了人类生存的整体状态,具有普遍意义。通过对阎连科成长经历的梳理,发现少年记忆给他的神喻,对他小说中流露出来的神秘气息和寓言性的深刻影响。主要分析他作品中的生命这一寓言性主题。他通过关注人的生命价值,去发现生存的艰辛和韧性。用寓言叙事的策略,以生命的特殊形式．追寻生命本身的原初意义。  相似文献   

基于团队科研—知识应用情境匹配的数字图书馆知识推荐方法研究     

张亮  任亚茹  李梦茹  张磊 《情报杂志》2021,(2):195-200

[目的/意义]数字图书馆的知识服务需要考虑用户科研情境的因素,现有研究大多集中于科研人员个体,忽略了科研团队的情境。针对团队科研活动的情境进行知识推荐,可以更好地服务以团队合作方式开展的科研活动。[方法/过程]提出了一种基于团队科研—知识应用情境匹配的数字图书馆知识推荐方法。运用情境感知技术构建数字图书馆知识应用情境和团队科研情境模型,将二者匹配,为活跃用户筛选出备选知识和邻居用户,完成知识排序和推荐。[结果/结论]通过数字图书馆知识推荐实例证实,提出的推荐方法能够精准挖掘出团队科研情境下科研人员的知识需求。  相似文献   

论海岩小说中女性形象的塑造     

任亚茹 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(3)

海岩对传统的女性形象做了突破.他所塑造的女性的爱情观和事业观不再拘泥于世俗传统的风格.<永不瞑目><玉观音><拿什么拯救你我的爱人>这三部小说中的女性,既伟大,又平凡,既具有兼济天下的社会责任感,也不失爱恨情仇的凡夫平常心.这一切使我们看到了女性自身自我意识的觉醒.  相似文献   

提高学生英语阅读水平的策略探析     

任亚茹 《现代教育科学》2012,(10):159-160

2011年新修订的《英语课程标准》,把英语阅读教学放在了第一位。这就要求英语教师要在英语课堂教学中凸显英语教学有效策略,以提高学生英语阅读水平为宗旨,而本文恰恰对此进行了有益的探索。  相似文献