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1.
高校内部审计风险问题研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
教育系统内部审计是我国审计系统组成部分,高校内部审计在履行职责的过程中伴随着审计风险。高校内部审计的定位、机构设置、审计对象范围的扩大和信息环境等与审计风险密切相关。对审计风险的影响因素进行分析,提出了防范与控制审计风险的对策。  相似文献   
2.
在形式多样的活动中培养学生的自主学习能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新世纪,世界教育发展的主要趋势是教育将成为一种面向全体的全民教育.贯穿一生的终身教育,促进人全面发展的素质教育。为了适应时代发展的需要和实施素质教育的要求,2000年国家新一轮课程改革全面启动。人们常说:“数学是思维的体操。”《数学课程标准》要求教师的教学,应该是一个“让学生感受、理解知识的产生和发展的过程”,转变学生的学习方式提倡多样化的教学方式,是本次课程改革的一个重要方面。  相似文献   
3.
随着现代医院信息化发展,门诊量预测显得更加重要,门诊预测不仅是对医院堆积数据潜在信息的深入挖掘,而且可为医院管理者的医疗资源配置提供建议。针对波动和噪音较大的门诊量时间序列预测问题,使用经验模态分解(EMD)对原始数据进行平稳处理,在此基础上建立长短期记忆(LSTM)神经网络模型,并选取单一的LSTM神经网络以及支持向量回归模型进行比较验证。实验结果表明,该组合模型有较好的预测精度,能为医院管理者提供决策支持。  相似文献   
4.
【预设的教学目标】1.使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程,理解两位数乘一位数的算理。会笔算两位数乘一位数(一次进位)的乘法。2.通过创设情境,使学生在探索算法的过程中强化独立思考的  相似文献   
5.
《数学课程标准》倡导自主探索、交流的数学学习方式,从学生的生活经验和已有的知识背景出发.向他们提供充分地从事数学活动和交流的机会。促使学生在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思维和方法。可见自主学习是学生学习数学的主要方式之一。  相似文献   
6.
I.使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程,理解两位数乘一位数的算理。会笔算两位数乘一位数(一次进位)的乘法。  相似文献   
7.
在小学数学教学中,如何将认知的过程简约地展现在学生面前,既充分地调动学生学习的积极性,又使学生亲自感悟到数学知识的来龙去脉呢?同时,学生在感悟数学知识的过程中,进行着积极的探索、思考,有助于学生创新精神和创新能力的培养。因此,教师的教学活动需要一个全新的思考过程。通过多年来的教学实践,笔者感受颇深,这里就以“年、月、日”这节课的教学为例,谈谈实践和思考。  相似文献   
8.
国有企业的人才流失问题已成为严重影响国企创新发展的瓶颈和制约,产生这一问题的原因是多方面的。从工资分配制度的视角探析国企人才流失问题,有利于人们更清晰地认识科学的薪酬制在吸引人才、凝聚人力和开发人才方面具有的重要地位和作用。  相似文献   
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