营造民主管理氛围构建和谐校园——关于学校管理理念的思考     

伍光良 《长春工业大学学报(高教研究版)》2007,28(2):47-49

高等院校如何充分调动广大教职员工的积极性，切实搞好学校的民主管理，构建和谐校园，已成为一个十分重要的课题。本文通过对民主的主体特质分析，从更深的层次去把握民主的理念，并把这种理念同学校的管理现状相结合，着力探索民主决策的科学化与科学决策的民主化的统一途径，以期能找到一条构建和谐校园的新途径。  相似文献   

论矛盾的同一性对构建和谐社会的作用     

伍光良 《高等教育与学术研究》2006,(1)

和谐思想的提出是对马克思主义矛盾学说,特别是矛盾解决方式理论的重大发展。和谐思想的提出不是无源之水、无本之木,它切合中华民族的传统文化意蕴,也符合马克思主义哲学的内在理论维度。和谐思想的提出为我们认识矛盾特别是矛盾解决方式问题开辟又一崭新视角。  相似文献   

科研质量体系建设研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

伍光良 《科技管理研究》2010,30(9)

理论层面上没有形成对科研质量及其认证方法的共识,实践层面上缺乏行之有效的科研管理体制,是当前我国科研质量一直难以提高的根本原因.从物理学中的质量概念和现代管理学中的产品质量概念扩展出科研质量的概念,并借助物理学上质量的测量和产品质量的认证来构建科研质量的标准和认证方法,以期对提升我国科研质量有所裨益.  相似文献   

论宇宙宗教感情对于当代科学研究的意义     

伍光良 《科学．经济．社会》2009,27(4):89-92

本文从爱因斯坦对传统宗教的解构入手,还原宇宙宗教感情的生成过程,在厘清爱因斯坦的宗教宇宙情感与传统宗教的分界的基础之上,揭示宗教宇宙感情对现代科学研究的重大意义,指出宇宙宗教感情应是当代科学工作者的必备素质。  相似文献   

高校科研质量问题研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

伍光良 《江苏高教》2009,(5)

目前,高校科研管理存在一些问题:课题管理缺失质量管理;论文(著)量多质次;学术评奖中的非学术因素过多.提高高校科研质量的对策有:建立全省或全国统一的科研质量评价体系;转变高校办学理念.  相似文献   

科学技术何以成为人本主义的杀手   总被引：1，自引：0，他引：1  

伍光良 《科学技术与辩证法》2001,18(6):8-10

人类主体性的确定决定了只有人本主义才能作为人类价值的中轴，科学技术只能是对人的主体性地位的一种确证，这是人本主义的初衷，然而不加规约的科学技术必然会造成对人本主义的挤压。只有基于人本主义的中轴，对科学技术进行人本主义规约才能消解科学技术对人性的压制，惟有如此，人的主体性地位才能在科学技术的再次确证下继续向前延伸。  相似文献