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1.
针对资源环境与城乡规划管理专业的不断兴起和存在的现实问题,在对该专业的社会人才需求条件进行分析的基础上,从客观实际出发探讨了该专业的多学科交叉综合性人才培养模式的优化途径,以期使该专业进一步培养出更高质量的复合型和应用型高级专门人才,使用人单位和学生个人的发展达到双赢的效果。  相似文献   
2.
从高等教育人才培养的基本规律和基本要求出发,针对社会对人才需求的可变性、时代性和应用性特点,结合多年的教学管理经验,提出了资源环境与城乡规划管理"T"型人才培养模式的基本框架和主要思路,围绕厚基础、宽口径、强能力和广适应的目标,对培养方式进行了探讨,为进一步提高该专业人才培养质量提供参考。  相似文献   
3.
本文以湖北民族学院为例,阐述了建立教学质量监控体系的重要意义,论述了建立和完善教学过程监控体系、教学质量评估体系以及教学信息反馈体系的有益探索与实践,为有关院校做好相关工作提供参考。  相似文献   
4.
根据湖北民族学院2000年开办资源环境与城乡规划管理专业以来的学生就业情况分析,该专业知识面广,专业深度不深,就业缺乏一定的竞争力。本文针对这一情况,结合国内现状,分析了该专业如何进行合理定位来提升自身的就业竞争力。  相似文献   
5.
本文以湖北民族学院为例,阐述了建立教学质量监控体系的重要意义,论述了建立和完善教学过程监控体系、教学质量评估体系以及教学信息反馈体系的有益探索与实践,为有关院校做好相关工作提供参考.  相似文献   
6.
大学生是"大众创业、万众创新"的重要社会力量。地方高校相对教育部或其他部委直属高校而言,创新创业教育任务艰巨,而"互联网+"技术发展让地方院校大学生有了更多的创新创业机会。互联网给大学生创新创业教育提供了新的思路和教育手段。地方院校应逐步积累创新教育改革经验,推动地方院校创新教育的建设与发展;培育有利于创新型人才培养的、宽松、活跃、积极向上、开放的校园人文环境;培养出更多具备创新能力的人才和较高水平的创新创业团队。  相似文献   
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