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竞争情报分析在联盟伙伴选择中的应用 总被引：1，自引：1，他引：1
伙伴选择的不当是导致战略联盟高瓦解率的一个主要原因。调查发现 ,企业在联盟伙伴选择上没有严格规范的程序 ,而且缺乏有效的分析工具和模型。竞争情报分析在发展过程中 ,已归纳总结出了一些有用的分析工具和模型 ,在对企业、企业环境及企业竞争对手的分析中起到了非常重要的作用 ,为企业制定竞争策略和企业战略提供了参考依据。将竞争情报分析的一些基本工具模型———五种竞争力模型、价值链模型等用于战略联盟伙伴选择上 ,试图使企业选择合作伙伴的程序更客观化、科学化。 相似文献
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何凌霄 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2010,14(4):104-106
自主学习以学生为中心,了解学生自主学习的状况有助于教育者结合实际、采取措施促进学生自主学习能力的发展。目前,大学英语自主学习教学中存在一些问题,应从转变角色入手,让学生动起来;充分利用课堂,让学生忙起来;引导评估学习,让学生强起来,以促使学生"想学"、"会学"、"能学",从而实现我们教育的目的。 相似文献
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何凌霄 《兰州教育学院学报》2010,26(6):129-131
结合当今社会对英语人才的需求现状,本文分析了当前我国大学英语教学滞后于社会发展的原因,并从需求角度展望了我国大学英语教学改革的趋势：逐步下移大学英语基础教育重心,整体考虑我国英语教学体系;英语教学同专业结合,走专业化发展道路;淡化应试教育,建设多元化、多层次的大学英语课程体系。 相似文献
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提升学生就业能力,促进高校可持续发展 总被引：3，自引：0，他引：3
本文强调了提升学生就业能力对高校可持续发展的重要性,从学校和学生自身角度提出了打造高校学生就业能力的途径:高校应"以人为本",走特色发展道路,努力为学生提升就业力营造外部条件;学生自身要转变就业观念,内外兼修,全面提高综合素质. 相似文献
5.
高校学风状况直接关系到学校的生存和发展.独立学院由于其自身特点,学风建设需引起高度重视.本文通过对独立学院学风现状的分析,强调了独立学院学风建设的必要性和紧迫性.学校和国家教育行政部门应给予一定的政策倾斜,独立学院本身要从端正教风入手,加强对学生的思想教育,强化学风建设意识.独立学院的学风重在建设,贵在坚持. 相似文献
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何凌霄 《中国科教创新导刊》2010,(36):1-1
传统的大学英语课程设置已经不能适应学生不断提高的英语水平和社会经济发展的需要。本文强调了新形势下大学英语课程设置改革的重要性,呼吁各高校应根据需求实际,本着学以致用和因材施教的原则,将选修课与必修课结合、建设多元化的课程模块,强调语言知识与能力并重、构建多层次的课程体系,以促进大学英语教学健康地发展,使教学能更好的服务于学习者、更好的服务于社会。 相似文献
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基于合作学习的实证性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
消极的课堂沉默是多种因素共同作用的结果,不利于学生英语综合应用能力的培养和提高。合作学习以建构主义和人本主义理论为基础,强调学生的主体参与和生生之间的互动合作,为打破课堂沉默提供可能。把合作学习引入实验班级,通过对比实验前后实验班和对照班的沉默度,探讨合作学习和传统教学模式跟课堂沉默的关系。统计数据表明,"以学生为中心"的合作学习对打破大学英语课堂沉默有明显效果,"以教师为中心"的传统教学模式不仅会导致课堂沉默,而且在一定程上会加重课堂沉默的程度。 相似文献
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随着我国社会经济和教育的发展,大学校园主体出现贫富差距现象。本文对校园贫富差距的特点和危害进行了分析并对如何解决校园贫富差距问题提出看法。 相似文献
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何凌霄 《辽宁科技学院学报》2013,(4):84-86
随着经济全球化和文化多元化的发展,中华民族文化认同受到了前所未有的挑战。在多元文化的冲击下,国内大学生中出现了不同程度的民族文化认同危机。英语教学在为中西方文化交流提供便捷、有效的途径的同时,也为学生正确认识中西方文化,提高眼力、辨别优劣创造了机会。因此,大学英语教学在传授语言知识的同时,应坚持文化认同的教学原则,创新教学方法,进一步落实课程改革,以培养学生多元文化素质。 相似文献
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何凌霄 《荆州师范学院学报》2012,(10):99-100
合作学习能够克服大班教学学生语言实践不足的缺憾,激发并保持学生的学习兴趣,有利于培养学生的自主学习能力,有利于课堂内外的衔接和构建有效课堂。因此：倡导大学英语教师学习并研究合作学习,能促进大学英语有效教学,实现我国大学英语教学目标。 相似文献
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