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何彩虹 《小作家选刊(小学)》2011,(8):154-155
阅读、生活、思考、练笔这四大基石的巩固．才是当前作文教学工作的重中之重。打好这四大基石．一切所谓的问题都会应刃而解。有了这四大基石，《作文技法》可拿去垫锅底矣。 相似文献
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对即将踏入社会的职中学生来说,学习认识美是提升自我素质的需要;是时代发展的需要;是未来职业的需要。现今社会,谁能够把美和他从事的专业紧密结合联系在一起,并且有所创造,谁就一定会成为出色的专业工作者。职业教育的语文教学怎样进行美育教育呢?我认为可以从下面两方面着手。一、要使学生善于发现美语文教材大都是经过精心选编的名篇佳作,文质兼美,是对学生进行审美教育的甘泉,是培养学生高尚情操、净化 相似文献
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<正>在以往的中学语文写作教学设计中,通常以固定的教学目标和教学方法为核心条件,但是在具体应用过程中却存在不足,欠缺灵活性及创新性。将微写作教学模式加以运用可以全面改善这一不足,丰富学生学习体验,推动实现发展学生语文写作能力的教育目标。一、利用良好教学氛围激发学生学习兴趣通过微写作教学模式完善中学语文教学工作的具体方案的构建过程中,语文教师要以培养学生学习兴趣作为基础条件,使学生以积极的学习态度完成写作目标,提升写作能力。 相似文献
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为适应社会主义市场经济发展,实现与国 际惯例接轨,我国自推行工程建设监理制度以 来,改变了过去在计划经济体制下建设单位传 统的自筹、自建、自管的封闭式的小生产管理方 式的状态,向开放型、社会化、专业化、现代化 的管理模式转变,从行政命令指挥的方式负责 项目建设向科学的项目监督管理制度转化。从 现实和发展趋势考察,监理责任范围逐步扩大, 程度逐步加深。如国家电力公司颁发的《电力建 设安全健康与环境管理工作规定》第47条规定: “项目法人对工程建设过程的安全健康与环境负 有全面监督、管理责任。”“建立健全现场安全保 证体系和安全监督体系。”第59条规定:监理企 相似文献
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何彩虹 《中国科教创新导刊》2012,(36):116
随着素质教育的深入开展,已经有大多数人认识到教学的目的,是培养学生全方面的能力,而不是学生单纯的掌握数学知识.那么,在小学数学教学中,如何确定“学生”的价值地位;如何培养学生积极主动参与的意识;如何引导学生自觉地发现问题,分析问题以及解决问题呢?笔者根据自己多年的教学经验,认识到情景教学是我国当前实施新课程改革的一种行之有效的方式方法. 相似文献
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