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1.
卢鸿  何彰 《人天科学研究》2011,(12):127-128
IPv6是下一代互联网采用的核心协议,现行的IPv4向IPv6过渡势在必行。因此,研究基于IPv4向IPv6的过渡技术在校园网中的应用是十分必要的。介绍了IPv4向IPv6过渡的技术,并分析了双协议栈技术、隧道技术、网络地址/协议转换技术这3种常用的过渡机制。结合目前高校网络建设的现状,阐述了IPv6过渡技术在校园网建设中的几种应用方式。  相似文献   
2.
卢鸿  何彰 《科技广场》2011,(9):63-66
通过对IPv6组播技术在地址、信息传输等方面的分析,结合多媒体远程教育发展的需要,构建了多媒体远程教育基本的组播应用系统,其目的是为充分发挥和利用IPv6组播技术的优势,推动我国多媒体远程教育的发展与进步。  相似文献   
3.
随着教学改革的不断深入,教师队伍作为学校教育的重要支柱,在乡村学校已成为一个薄弱环节,尤其是教师学科结构已不能满足学校开齐国家规定的各类课程。本文就教师学科结构知识和学科教学知识的区别与联系、学科知识结构对学校管理和学校良性发展的影响、教师学科知识对实现教学目标的影响等方面,论述教师学科知识结构在学校教学工作中的重要性,并提出了几点建议和设想。  相似文献   
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