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1.
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。这是南宋诗人赵师秀的著名作品《约客》。历来人们大都认为该诗主题反映的是诗人与友人约会而久候不至,以致产生孤寂焦躁、苦闷无聊的失望情绪。权威的《宋诗鉴赏辞典》(上海辞书出版社1987年版)对这首诗的鉴赏也作如是阐释。笔者认为这种理解并没有触及到《约客》诗的真正意韵。既然“过夜半”而“有约不来”,诗人的焦急与无聊是理所当然的了。这样的理解乍看似乎合情合理,但又总让人觉得与该诗的本意还隔着一段相当大的距离。因为从全诗看,诗歌所营造的意境是清新、静谧、…  相似文献   
2.
3.
自从班级授课制产生以来,各级各类学校都十分重视班级的管理和建设。从人的因素来说,一个教学班的师资配备如何,班科教师之问的团结协作程度怎样,都直接影响和决定着这个班的管理绩效和教学质量的提高。因此,如何组建一个和谐团结、优势互补的责任教学团队,就理所当然地成为学校加强班级管理建设的基础和前提。当前,随着我国教育体制改革的纵深发展,  相似文献   
4.
生活是丰富多彩的,学生群体也是多姿多彩的。在人的身上,最多变、最灵动、可塑性最强的就是头发,发型的设计可以体现一个人的个性、审美情趣和心理倾向,所以……  相似文献   
5.
余光明 《科技文萃》2000,(6):152-153
发现严重心绞痛或急性心肌梗死病人后,"制动、按抚、休息、找药、观察、找车", 最后才将病人送去医院,这样一种惯例,进入21世纪,已经显得陈旧和保守了,因为它延误了急性心肌梗死的最佳治疗时机,带来的后果将是被动和险恶,即便是患者有幸躲过了急性期,随之而来的是由于心肌损害,迟早会发生心功能减退、心律失常等并发症.  相似文献   
6.
余光明 《四川教育》2004,(12):12-13
2004年是个“教师年”。本刊“论坛”板块以“教师××”为主题,分多期作了“专论”,对教师的生存、发展、科研等给予了充分关注。这既是对第20个教师节节日气氛的烘托,也是对教师问题的比较系列、深入的研究。《四川教育》是为教师服务、为教师代言的刊物,关注教师是我们的职责所在,也是本刊持续的话题。明年的“专论”,我们还将把探讨继续引向深入。关于教师问题,教师自己最是有话想说,有话可说。拿起你的笔,参与到讨论中来,让我们共建自己的精神家园。E-mail:zhengyan-luntan@163.com  相似文献   
7.
今天的校园,教师体罚学生的行为得到了有效控制,但是教师对于学生的“软伤害”现象依然存在。归纳起来,这种“软伤害”有以下几种类型:其一是把学生比作动物,取笑学生生理缺陷。如:“你真是头笨驴啊!给你讲过多少遍了?就是跟驴讲了这么多遍它也会了呀!”“怎么,不服气啊?  相似文献   
8.
小A是我们班学习成绩非常优秀的学生,尤其是物理学科更是年级上的顶尖高手。进入高二年级,我任命他担任学习委员。由于小A学习成绩突出,教师们都特别喜欢他。但让我不曾料到的是,小A的优越感和骄傲情绪却在这样的氛围中得到了助长,甚至开始膨胀了。  相似文献   
9.
如何对教师的工作做出一个客观、公正、全面、科学的评价.是教育界乃至社会各界都十分关注的问题。就笔者所了解的情况来看.目前大多数学校对教师的评价都主要是通过领导、教师、学生、家长、社区五个途径来进行的。在这些途径中.起着决定性作用的无疑是学生评价。让学生评价教师。是一项尊重和体现学生主体地位.促进教育服务和提高教育服务质量的重要措施。定期开展学生评价活动。对于学校管理者了解教情,评价教师,有针对性地引导教师改进工作。进而全面提高教育服务质量有着不可低估的重要作用。因此.学生评价受到了各级各类学校的普遍青睐和高度重视。成为了学校开展教师评价工作的首选形式。但就目前的实施情况来看.某些学校在组织学生开展教师评价活动的操作程序以及评价结果的反馈和处理等环节上都存在着诸多有待于改进和进一步完善的地方。  相似文献   
10.
如果我心静如止水;如果房间窗明几净;空气清新,如果屋子里只有我一个人,连影子都悄然隐匿,这时,我最愿意做的事情就是朗诵。习惯了开门见山、单刀直入的简洁明快,不屑于煞有介事正襟危坐的伪饰做作。坐在书房的地板上,随手拿起一本诗集,随意翻开一页就朗诵起来。刚开始似乎有些平淡无味,不够爽快流利,那些陌生的诗行跟声音总是难以和谐相融,当然更谈不上抑扬顿挫声情并茂了。然而,当一字一句从眼前和心里渐次走过,犹如熟悉的路牌被尘封的心灵艰难地辨认,我隐约感觉到那个或远或近的角落存在着诗意的激情,于是急切地等待着它张开怀抱长驱直入…  相似文献   
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