西北干旱区乌海市PM_2.5的输送路径及潜在源解析     

余创  陈伟  张玉秀 《中国科学院大学学报》2022,39(1):43-54

乌海市是中国西北干旱区主要的煤炭工业城市之一,其PM_2.5浓度变化特征、输送路径及潜在源尚不清楚。基于2016—2018年乌海市PM_2.5逐小时质量浓度数据,采用聚类分析法、潜在来源贡献函数（potential source contribution function,PSCF）和浓度权重轨迹分析法（concentration-weighted trajactory,CWT）等探讨乌海市PM_2.5的输送路径及潜在源。结果表明：2016—2018年乌海市PM_2.5质量浓度年均值呈下降趋势,冬季PM_2.5浓度最高,夏季最低。聚类分析表明西北方向路径是乌海市四季PM_2.5主要的输送路径,乌海市气流在春、秋、冬三季均来自于西北长距离输送,其PM_2.5平均质量浓度约97.96~151.33μg·m^-3,而在夏季短距离输送气流是主要的输送路径,其PM_2.5平均质量浓度约87.11~96.88μg·m^-3。PSCF与CWT分析表明冬季PM_2.5的潜在源区范围最大,主要源自库姆塔格沙漠、柴达木盆地、腾格里沙漠、巴丹吉林沙漠以及河西走廊等地区;春、秋两季PM_2.5的潜在源区主要位于库姆塔格沙漠及河西走廊地区;夏季的潜在源区范围最小,主要来自河西走廊局部地区。PM_2.5重污染期间,其主要路径来源于西北方向,潜在源区主要分布在青海北部与甘肃交界处、新疆东部零星地区以及乌海南部地区。这些结果说明乌海市PM_2.5污染的潜在源区主要集中在西北干旱荒漠区,因此,防风固沙和减缓土地荒漠化技术的实施可有效改善乌海市和西北干旱区的空气质量。  相似文献   

高校辅导员参与生命教育的可行性及对策分析     

余创林  曾春霞 《文教资料》2010,(15):177-178

当前教育体制忽视人文教育,导致校园暴力升级,加之传统思想政治教育效果不佳,且近年来国内青少年问题严重,因此高校有必要加强生命教育。高校辅导员工作在学生工作第一线,有条件参与生命教育活动．应当创造必要的条件发挥高校辅导员在生命教育中的作用。  相似文献   

我国法学教育实践性改革初探     

余创华 《当代教育论坛》2010,(22)

我国法学教育经过近20年的发展,规模不断扩大,取得了令人瞩目的成绩,但其所培养的人才的实践能力与社会发展的需求仍有距离,具体表现为没有建立与法律职业的实质联系、教学质量得不到很好的保证、教学方法和内容单一以及就业压力大等问题.问题的解决一方面有赖于以司法考试为导向对法学教育作出适当的调整,司法考试自身也要进行技术性改革;另一方面,正规法学教育应该适应社会发展的需要,面向现代企业,培养知识结构合理、擅于预防纠纷的人才.  相似文献   

如何强化“管理”在团队中的作用——基于企业管理与团队绩效的研究     

赵海洋  贾俊  余创  黄芸芸 《内蒙古科技与经济》2010,(4):17-18

文章通过对企业管理与团队绩效的研究,阐明了管理与团队绩效的因果关系,提出了企业如何通过管理手段提高绩效的措施。  相似文献   

大学生挫折教育案例探析     

曾春霞  余创林 《文教资料》2009,(36):229-230

挫折教育是当代大学生心理健康教育的一项基本内容。大学生正处于心理走向成熟但又尚未完全成熟时期,面对挫折往往表现为悲观、压抑、失望、胆怯等负面情绪,极易导致心理障碍。因此高校须加强挫折教育．帮助和引导大学生正确认识挫折,树立正确的挫折观．从而提高心理调节和耐挫折的能力。  相似文献