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词汇学习是培养学生阅读与表达能力的重要途径之一,也是教师教学的必要内容。但在中学英语教学中,教师往往习惯于朗读、讲解、背诵三部曲,导致学生的词汇学习容易出现“高耗时低效率”的问题。本文以促进学生对词汇的准确理解和迁移运用为目标,结合笔者自身的教学实践经验,通过在课内注重围绕话题、创设语境、帮助学生构建语义网、积累词块、强化语感;在课外则可以在窄式阅读理论的指导下引导学生阅读同一话题、同一作者或同一体裁的作品来增强词汇复现,提高阅读能力。 相似文献
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余珺琇 《宁波教育学院学报》2014,(3):59-61,70
行为取向(action orientation)作为文化的一部分,对不同文化下的语言表述有一定影响。中国文化的行为取向趋于"状态"(being),故汉语多感情、少动作;美国文化的行为取向趋于"做"(doing),故英语少感情、多动作。现以《人民日报》和《华盛顿邮报》中关于雾霾的六则报道为例,检验英汉语言特点,并就此对英汉互译提些许建议。 相似文献
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余珺 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(47):47-49
在当前高中语文教学中,跨文化学习与研讨成为重要趋势,众多一线教师纷纷尝试践行该教学思路。现实主义与魔幻现实主义作为两种重要的文学创作风格,历来受到较多的关注,两者既有区别又有内在的联系,是高中语文教学的重要资源。《祝福》与《百年孤独》是中西文学中现实主义和魔幻现实主义的典型代表,也是进行跨文化联动教学的合适材料。语文教师可指导学生从创作背景、风格特征和表达效果等方面联动学习,多维度、多层次地感知两种风格的写作技巧,掌握其中的形成逻辑、展现方式和落笔要素等内容,真切地感受中西文化的差异和交融,培养学生以开放的文化心态兼收并蓄,用批判性思维理解消化不同的文化内容,全面提升学生的人文素养。 相似文献
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根据电子商务信用信息的内容性质,将其分为电子商务基础信用信息、电子商务交易信用信息、电子商务奖评信用信息三类,阐述了这三类电子商务信用信息的具体构成,并从多个方面比较了这三类电子商务信用信息的特点。 相似文献
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培养良好的主持人直播心理品质十分重要。只有具备良好的直播心理品质,才能积极稳健地处理好直播中可能出现的各种情况,取得满意的播出效果。 相似文献
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