关于程序设计在工科院校中教学改革的探讨     

赵永华  张玉春  侯彦利 《教育教学论坛》2015,(27)

针对程序设计课程教学中存在的问题,根据工科院校的培养目标和课程的教学特点,结合本校工科学生的专业特点以及各专业对程序设计的不同要求,本文在教学内容的整合、改进教学方法、现代化教学手段的使用和考核等方面进行了探讨。  相似文献   

用简单命令测试网络性能     

侯彦利 《现代情报》2002,22(9):62-62,71

网线是否连通、网络适配器配置是否正确、IP地址是否可用等，用几个简单命令就可以了解网络现状。  相似文献   

基于校园网的远程实验教学平台设计     

侯彦利  王长喜 《教育教学论坛》2013,(24)

本文分析了《微机原理与接口技术》公共课实验教学的问题,介绍了远程实验技术的特点和基于"伟福Lab8000仿真实验台"的《微机原理与接口技术》远程实验技术的实验教学方案和实验教学平台,给出了平台的软硬件基本结构,及远程实验的控制实现技术。  相似文献   

基于能力培养的微机原理与接口技术课程的教学改革探索     

赵永华  侯彦利 《吉林省教育学院学报》2013,(7):39-40

基于"微机原理与接口技术"课程的教学现状以及本校学生的特点,根据讲授此门课程让学生所能达到的教学目的,本文提出一种新的教学方法。新的教学方法对教学内容进行重新组织,加强实验教学增强学生的硬件编程能力和实践能力,教学手段采用网络教学平台为辅助以及对考核方式进行改革,以期达到提高学生对本课程的理解能力、应用能力以及对计算机硬件的动手操作能力的目的,为学生后期学习与计算机硬件相关的其他课程打下坚实的基础。  相似文献   

家庭用户的宽带接入     

侯彦利 《现代情报》2002,22(8):136-136,139

ADSL非对称接入方式，上行最高640Kbps，下行最高8Mbps。但是对于家庭个人用户来说，每个用户实际只有200kbit/s的带宽。而且接入用户距离电话公司的中心局不能超过5．4km。  相似文献   

“大学计算机基础”教学中的计算思维     

侯彦利 《教育教学论坛》2013,(18)

将计算思维能力的培养作为计算机基础教学的核心内容,正在计算机基础教育界逐步形成共识。对非计算机专业的学生,通过计算机基础课程培养计算思维能力也很重要。本文希望通过在"操作系统"知识单元中,分析处理机管理、内存管理的方式方法,阐释对非计算机专业学生计算思维的培养方法。  相似文献