导师     

侯正 《内蒙古教育》2000,(6)

大学毕业前夕,我到一所中学实习。指导老师姓王,是个四十多岁的女老师。听了几节课以后我就登上讲台,王老师坐在后边听我讲课。每天都是这样。在我讲课的时候,同学们全都安安静静的。我布置的课堂作业,他们也大多能在下课前完成。我心里清楚,这主要是因为有王老师,是王老师对同学们起到了约束和督促作用。实习快结束时,王老师就不再随堂听课了。那天课前,王老师在看了我的教案后安顿我,说是有些同学可能要捣乱,她要我上课留个心,如果有问题可以在课堂上解决,不行就下课给她说一声。我由不住一种担心,不少同学的个头比我还高,这些同学要是—…  相似文献   

陌路中的温暖     

侯正我  侯兴锋指导教师 《初中生必读》2013,(9):46-46

十四岁暑假的一天,我偷拿了爸爸的钱再一次地溜到网吧去玩游戏。当爸爸、妈妈把我从网吧里揪出来时,爸爸盛怒之下扬手打了我一个耳光。  相似文献   

我和学生踢足球     

侯正 《内蒙古教育》2003,(6)

那是三年前的事。 我半路接了初二的一个乱班。这个班原来的班主任是个人缘极差、自私自利的中年人。由于班风不正,班级纪律越来越差,家长和科任老师的意见也越来越多。这个中年人一气之下不干了,到“好班”当班主任去了。接下来的情形可想而知,无论领导找到谁,谁都不愿接过这个班的班主任工作。 老校长在与我谈话时也没有明确提出这个要求。他只是给我诉说其他老师的特殊情况和学校的诸多困难。他的意思我能听得出来,如果我也存在这样或是那样的难题,那么,就只好由他来兼任这个班主任了。  相似文献   

国家杰出青年科学基金项目资助状况与绩效研究     

方勇  侯正  苑怡  冯勇 《中国科学基金》2022,(2):294-300

本文基于国家杰出青年科学基金自设立以来的统计数据以及2017年197份结题报告,从整体资助数据和年度截面数据两个方面综合分析了国家杰出青年科学基金资助状况,并基于其定位分析了短期产出和长期资助绩效。研究发现,国家杰出青年科学基金在人才培养、团队建设、科学成果、经济社会发展方面都取得了突出成绩,为我国的基础研究杰出人才培养做出了重要贡献。最后,根据国家杰出青年科学基金的产出特点,提出了发挥国家风投基金作用、分类评价、扩大规模等政策建议。  相似文献   

浅谈小学数学教学中如何激发学生兴趣     

侯正通 《学周刊C版》2013,(6)

新课程改革推行的目的就是要实施素质教育,培养全面发展的学生,并力争改变在学习中学生被动学习的状况,使学生们能够主动地投入到学习中来,真正成为自己学习的主人. 数学学科既具有逻辑性又有很强的抽象性,往往导致很多学生都出现数学学习困难的状况,从而使学生失去兴趣,在数学学习上产生负担.我们常说兴趣是最好的老师,对于处于小学阶段的学生来说,兴趣在学生学习中所起的作用更大.因此,要想提升课堂教学效果,教师一定要善于激发学生学习兴趣,引导他们主动参与到学习中.  相似文献